1、专业过后所剩复习文化课时间短，本身基础较弱，文化课搁置时间太长，在不足五个月的时间里，不可能把高中三年的课程全部掌握,不知道如何取舍，应该抓取哪些重点进行复习。
　　2、回原来学校，学校不予成立专门的艺术生班级，插班课程跟不上进度，基本已经进入二模考试，错过了一二轮复习。即使成立艺术班，在师资配备上存在两个问题，一是学校很难保留校内较强师资为后成立的艺术班进行授课，二是如果老师不具备艺术生的授课经验，将导致在有限的时间内不能最高效的进行复习。
　　3、与文化课学生一起进行复习会存在两种问题，一是因为分数的差距导致压力过大而导致焦虑、缺乏成就感无法提起兴趣浪费本来不多的时间。二是过度自信觉得艺术类提档线分数不高，殊不知高考的难度及考察广泛度远大于平时阶段性考试，从而导致近30%的学生无法通过提档线。