1、多米诺骨牌法："北方––中原––淮––吴" 或 "北方––中原––西南––平––粤"
评价：方式隐蔽，手段阴险，还容易挑动汉方言矛盾。
2、和平演变法：常用与和普语相差不大的北方官话
评价：可以壮大自身。为同化差距较大的汉方言作准备。
3、远程重点突袭：培养「第五纵队」
评价：用於离*都较远的地区，如「合肥」、「福州」「深圳」等地，以此用来做长期准备。
4、泛官话法则：把和官话有一点关系的都算入官话
评价：此法自清朝入关始，贻害无穷，诸多汉方言遭其黑手。淮语至今仍受其害。
5、挑拨离间：常用於有过节的南方汉方言之间
评价：让两者互斗伤其元气，随后普语介入……此法屡试不爽。
6、挺文读灭白读：慢慢缩小汉方言与普语差距
评价：常用於差距较大的汉方言，粤语标准大力挺白读，遂幸免，他汉方言深受其害者不在少数。
7、培养汉方言自卑感：把《广韵》嫡系侮辱成「土」，普语抬得高高。
评价：从思想上麻痹汉方言区人民，达到不战而屈人之兵的目的。
8、删减正字：字典中只收北方汉方言字，将其它汉方言字大肆删减。
评价：正音区人民只知其音，不知其言。以为自己的汉方言是无文字蛮话。
9、传媒捧场：人家把角斗士的"角"念成ka，胡普主持人恍若天下大乱，连忙纠正jue
评价：正不知道什麼是崖大唐正音了，还有汉方言剧一律枪毙，算你狠。
10、从娃娃抓起：从幼儿园就开始推行普通话教育
评价：汉方言区人民真正系统接触并学习自己母语的时间只有4、5年，从根本上摧毁汉方言滋生土壤。
评价：方式隐蔽，手段阴险，还容易挑动汉方言矛盾。
2、和平演变法：常用与和普语相差不大的北方官话
评价：可以壮大自身。为同化差距较大的汉方言作准备。
3、远程重点突袭：培养「第五纵队」
评价：用於离*都较远的地区，如「合肥」、「福州」「深圳」等地，以此用来做长期准备。
4、泛官话法则：把和官话有一点关系的都算入官话
评价：此法自清朝入关始，贻害无穷，诸多汉方言遭其黑手。淮语至今仍受其害。
5、挑拨离间：常用於有过节的南方汉方言之间
评价：让两者互斗伤其元气，随后普语介入……此法屡试不爽。
6、挺文读灭白读：慢慢缩小汉方言与普语差距
评价：常用於差距较大的汉方言，粤语标准大力挺白读，遂幸免，他汉方言深受其害者不在少数。
7、培养汉方言自卑感：把《广韵》嫡系侮辱成「土」，普语抬得高高。
评价：从思想上麻痹汉方言区人民，达到不战而屈人之兵的目的。
8、删减正字：字典中只收北方汉方言字，将其它汉方言字大肆删减。
评价：正音区人民只知其音，不知其言。以为自己的汉方言是无文字蛮话。
9、传媒捧场：人家把角斗士的"角"念成ka，胡普主持人恍若天下大乱，连忙纠正jue
评价：正不知道什麼是崖大唐正音了，还有汉方言剧一律枪毙，算你狠。
10、从娃娃抓起：从幼儿园就开始推行普通话教育
评价：汉方言区人民真正系统接触并学习自己母语的时间只有4、5年，从根本上摧毁汉方言滋生土壤。
