干预了两个月，说一下进步吧：以前是完全听不懂指令，现在可以听懂关门，出去玩，拍手，摸头，睡觉（他会跑进卧室关门爬上床zuozhe让我拖鞋了），下车等常用的，行为上穿衣服的时候我说换手会伸手伸腿，穿鞋子会抬脚，大小便不会说，但是拉粑粑了会拿尿不湿给我，想吃什么会拿给我啊啊啊示意我打开，给他吃了会很开心，玩玩具我说数到十不玩数完后会乖乖和我走，会模仿摸头拍手拍桌子跺脚（老师教的），喜欢拿卡片让我读，我说自己手指，他就会指着卡片让我读，但是还是不会指物，只会把东西拿给我，或者自己跑到物品那啊啊啊啊啊，不知道算不算肢体语言
眼神和我和他爸爸对视还可以，看到人来了会看几下，很容易逗的哈哈大笑（有感情的那种），哭也是伤心的哭，有眼泪出来，喜欢他的认知老师，每次看到牵手，不喜欢感统老师，每次看到躲开下课了如果感统老师在旁边会推他，认知老师在旁边就会抱他大腿不让他走。互动很好，认知老师每次都说互动和他的眼神很好，每天上课可开心了，我经常在教室外面听到我娃开心的笑声（这个时候我真觉得我娃不是自闭症）
还是不会叫爸爸妈妈，但是会很多发音了，认知老师说他的发音多还可以随意转化，说他认知理解上去了肯定话很多那种，要什么东西拿给我就会妈妈，对爸爸就会爸爸的音，不知道是不是会说爸爸妈妈了，感觉还是有点无意识。
我之所以觉得我娃不像自闭症的地方：对父母依赖，会找我们，看到我和爸爸来了会开心跑来牵着我们，看到我哭会跑过来亲我，看到爸爸抱我会推开爸爸亲我，喜欢听我唱歌，喜欢我和外婆陪他玩躲猫猫拔萝卜之类的，来到陌生环境会跟开心东摸摸西摸摸，我叫他，十次有七次理我（玩玩具的时候不怎么回应我），我跟他玩的时候，会看着我开心的笑。现在我在他面前蹦跶，他会牵着我走到大龙球那里，张开手让我抱他站上去蹦，我当时都惊呆了，今天爸爸带他玩，我在后面喊他，他们已经坐扶梯下楼了，他看到我很开心，但是他下去我在上面，于是他又准备坐电梯上来找我，我又叫了他，他看到我下来了就没上来，跑到电梯口那里开心的等我，抱我……陌生人站在他面前他都会扭头看几眼，我姐姐带孩子来我家，我开门，他跑来看着我姐姐和两个哥哥，我姐姐逗了他，他笑了一下又走了……
我觉得他不好的一面：喜欢看红绿灯，喜欢看霓虹灯，但是你让他走他也不会闹，陌生人包括他爸爸喊名字不怎么回应，不和小朋友玩，但是之前有一阵子喜欢追小姐姐跑要摸别人脸，他们不让，从那以后就不理小朋友了，不让别人碰他的玩具，看到喜欢的直接拿，别人抢走了就会哭跑来找我，让我抢，社交差，最核心的问题
但是孩子他爹说孩子像进步了，不像之前那么呆了，有时候感觉他能听懂常用的了
现在我和孩子他爸很少玩手机，给他戒了手机和电视，很容易戒掉，每天完成老师布置的作业，读卡片做游戏很开心，他要什么，不会像之前哭闹了，会拿东西，够不着拿不动得会带我到东西那里我就明白了，感觉有点进步吧。