学习音乐的必修课，贯穿于音乐学习的各个领域
乐理课是学习音乐的必修课，它对学生进行系统训练，掌握音乐主要因素，开阔音乐视野，培养音乐感觉。乐理是学习音乐的基础，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。
提高学琴基础能力，进一步激发学琴积极性
学习乐理后，琴童开始具备分析和总结乐曲的规律性的能力，不再是茫然地重复性练习，甚至会觉得曲子变得简单了，其实是因为基础知识扎实了，许多学琴问题迎刃而解，并能基本上能独立弹奏乐曲，学琴积极性相应提高。
培养音乐欣赏能力，陶冶情操
学习乐理会使琴童的音乐知识积累日趋深厚，具有基础能力后，随着对音乐理解的逐渐深刻，音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣。这适用于各种乐器专业的学习，即便日后不走专业音乐道路，这种能力也成为人生的财富，陶冶情操，为生活增添更多乐趣。
让弹奏更具表现力
只要弹奏乐器，就会弹出和声。乐理中包含了和声学知识，具备和声知识后，那些同时鸣响的声音就不再是零散的、陌生的、无序的，在懂得和声知识的大脑中，这些音符排列得很清晰、整齐、有序。当懂得了和声语言的规律，就能把和声弹奏得更有逻辑性，更有说服力，便于记忆，曲子的弹奏更加协调、更具音乐表现力。
学习音乐的必修课，贯穿于音乐学习的各个领域
视唱练耳课，在培养学生的艺术情趣，发展音乐视听方面，训练音乐思维方面都起着重要的作用，会直接影响到今后在歌唱、演奏、创作、研究等方面的发展。
培养听觉基础能力
视唱练耳通过训练可以使学生在乐谱的识别能力跟理解能力等方面得到大幅度的提高。
培养听觉思维
如通过传唱、通过模仿音等实现对音乐的真正体验，让学生通过真正的音乐语言来进行思维。
培养音乐想象力
视唱和练耳是相辅相成的，内容安排上尽可能的安排了各个时期、不同风格、不同民族、不同音乐思潮的音乐语言，随着程度的提高、音乐视角的拓宽，学生会在内心、思维对音乐的表现方面得到逐步的提高。