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我应该怎么做?

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我儿子一岁快9个月了,不会说话,但是之前无意识的发过爸爸,妈妈,奶奶的音,然后就是“dadada”等各种连音。也不知道能不能听懂指令,因为有的时候,比如我跟他说,跟妈妈亲亲,和妈妈玩的正高兴的时候他一下就亲过来了,但是大多数的时候都是不亲的。有时候我陪他玩,我藏到另一个房间,说来找妈妈呀,他很快就来了,找不到的话,我再说话的时候,他会根据我的声音找我。和他玩贴纸,我贴到自己脸上,他会接下来,然后再给我贴,或者贴他脸上。最近有时候我给他唱喜欢的歌的时候,他会来回蹲蹲,跟跳舞一样,很高兴。眼神的话,怎么说,我跟他玩的时候,他高兴的时候会看着我,有的时候怎么叫他的名字都不理你,这种情况比较多。所以检查了听力,没有问题。别的指令也不听。感觉他听不懂。而且很怕一些新的室内的地方,比如去医院,电梯里面,进去就哭的不行,但是等过一段时间就不哭了,就可以好好玩了,感觉比较胆小。喜欢自己转圈圈,喜欢一些会转的东西,喜欢他的小毯子,喜欢咬东西,感觉什么都得放嘴里咬一咬。出去玩不跟小朋友玩,自己就是来回的跑,就是看到有球的时候会去抢球,抢了也是自己抱着,看到别人吃东西,比较想上去抢一样,因为他从小就比较爱吃。大多数时候是不听指令的。去医院给看了,因为不配合,进去就哭,没有做成智力测试,有一个心里测试,得分在15分,上面写高于14分是疑是,高于16分是高度疑似。但是医生说我家宝宝环境适应力差, 他的得分应该比15分更低才是。但是也不好说,所以他给我们下的结论是语言发育障碍。但是他大多数听不懂指令啊。怎么办,很担心,孩子他爸爸要去给他做干预,我都能想到宝宝一去到新的地方肯定哭的不行。很纠结,该怎么办,孩子还会好吗?不要求他多聪明,能跟一个正常孩子一样生活吗?


来自Android客户端1楼2021-03-20 16:32回复
    昨天在我们这边的一家医院做了评估,别的都还好,就是语言和社交才相当于6个月,准备给他做干预,昨天上了两节课,一节融合课,一节音乐治疗课,感觉根本没用,不是哭,就是爬桌子。老师在上面唱歌他根本不看,我在家给他唱他还跟着跳跳舞,一对一的约不上。像我家这样的孩子我应该怎么训练他呢


    来自Android客户端2楼2021-03-20 16:36
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      我感觉他的刻板行为很严重,这两天让他看镜子,跟镜子亲亲,然后现在看到镜子就亲亲,让给爸妈喝水,刚开始听不懂,后来拿着他的手教给他以后,好像是思维定式一样,因为当时教的时候是先给爸爸喝一口,再给妈妈喝一口,所以他现在都是这样,单独的让给妈妈喝,妈妈喝了,还得去给爸爸喝。


      来自Android客户端3楼2021-03-20 16:42
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        可以看一下我的帖子,分享的有发育落后小朋友带养的方法。


        IP属地:河南来自Android客户端5楼2021-03-21 11:18
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          干预一段时间再看看结果,干预课程,孩子会有一个适应过程。在家里的话,建议可以游戏为主,跟孩子做做游戏,激发下孩子的兴趣。


          6楼2021-03-21 12:59
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            楼主你好,孩子快两岁了,目前语言训练是你们首要选择的干预目标,至于你上的融合,和音乐治疗,是比较高级的能力,我们的孩子首先得有一定的行为能力和心智能力的基础,不然他会因为听不懂,无聊加重孩子的行为问题,和情绪情感问题,还有害怕陌生的环境,嘴里咽东西都是触觉敏感得表现,需要做系统的感觉统合训练,加强孩子的感统能力
            眼神这一块做的也不是很到位,能力比较弱,不与人对视,就无法很好的交流,包括一些指令听不懂也很正常,因为他的认知理解能力比较弱,可以从模仿做起


            来自iPhone客户端7楼2021-03-22 21:51
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              年龄差不多,能力也差不多,同款不会说话,已经家庭干预两个月,最近正常带,考虑下个月去看郭延庆然后开始机构干预。


              IP属地:天津来自iPhone客户端8楼2021-03-22 23:15
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                一个多月过去了,今天晚上被儿子吵醒了,记录一下这一个月的进步吧,现在能会做拍手鼓掌,飞吻,再见,亲亲,握手,坐下的指令了,感觉也听懂了很多东西了知道穿鞋要抬脚丫了,会指物这个动作了,比如给他喝水的时候,让他指一指,他会指指水杯,如果给他肉和蔬菜,他会指肉,我就儿子特别爱吃肉,吃饭的时候自己指肉,意思要吃那个,但是还只是会接触指,不会隔空指,就是必须得知道这个物品上面,认知方面感觉进步不大,但是出去的时候让他指花花,草草,树叶,他可以指出来,家里的图画上的小动物指不出来,也不愿意指。会扔垃圾了,今天让他从卧室把垃圾扔到客厅的垃圾桶里,自己完成了,但是有的时候对一些东西他理解不了,感兴趣的东西不扔。眼神好一点了,会瞟一眼,但不会关注,应名能力很差,模仿能力也差,后面要重点提高这些了。


                来自Android客户端9楼2021-05-07 03:37
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                  有什么好的建议可以提高应名,对视和模仿能力的好方法吗


                  来自Android客户端10楼2021-05-07 03:38
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                    我们大小差不多,情况也差不多


                    来自Android客户端12楼2021-05-07 08:14
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                      不知道有没有考虑过“居家干预”,指的是以医学融入科技的方式,让家长在专家的指导下,以有效的游戏和日常互动方式来锻炼孩子的语言发展沟通力,奠定孩子日后在学习、言语表达和社交互动的良好基础。
                      【营造家庭环境沟通温室,就像把孩子放在一个满有养分势必成长的花园】http://www.qierbao.com/blog/family-environment
                      【语言治疗新趋势:把时间要回来,让专业跨进来】http://www.qierbao.com/blog/new-trends-in-speech-therapy
                      这是我看到的相关文章,整理了两个居家干预的优点,给你参考:
                      1. 提升孩子进步的速度:家长借由有效利用各种机会教育,让锻炼活动确切落实到生活中,来增加孩子有效干预的频率,并提升语言康复的进步速度。
                      2. 为家长赋能:家长能透过治疗师的指引来学会各种有效干预孩子的活动内容,让像洗手、吃饭这类再普通不过的日常行为,都能有技巧地锻炼孩子的语言认知和沟通力,让康复达到更好的效率。根据启儿宝统计,借由家长的指引和协助,孩子能在服务期间内达成与老师制定的80%的目标,不仅孩子达到了康复效果,家长也成为了孩子这段康复之路的重要参与者和引路人,促进无可取代的亲子交流时光。
                      居家干预不但可以省去交通及医院等待的时间,价格上相对来说也没有机构高,给你参考,希望有帮助,加油,干预这条路不容易,但坚持下去一定会看到效果的!


                      13楼2021-05-07 09:36
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                        你家孩子和我们家一样,现在好些了吗


                        14楼2021-05-07 11:16
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                          我孩子3岁都不说话,现在都挺好的,什么都会说,别灰心,慢慢就会好的


                          IP属地:江西来自iPhone客户端15楼2021-05-07 15:58
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                            你好,我建了一个家长交流群,感兴趣的可以加一下,我们一起努力!微信号:18221796341


                            16楼2021-05-07 16:48
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