有一个学校本来是私立学校,这个学校的老板为了把这个学校搞好,想了很多办法,甚至搞得比公立学校还像公立学校。老板非要搞什么“日行一善”,要求每一个员工除了正常工作外,每天都要做一件善事,日常工作不算善事,必须另外做一件善事,而且要写总结报告;除此之外,每天早上要举行某某仪式,结果导致这个学校终于办不下去了,现在被别的学校收购了。
无独有偶,有一个机关单位,要求每一个员工每天早上写当天的工作计划,每天下午要写当天的工作总结,每周一要写本周的工作计划,每周五要写本周的工作总结,并且要写下一周的工作计划。每个部门专门有一个人收集这个部门的这些计划和总结材料,要报上级部门。每个员工每天都要记得做这件事儿,否则就会被批评,导致大家每天感觉都是在填这些表格,收集这些表格,统计这些表格。在这种情况下,居然有这么一个打扫卫生的服务员写出来如此亮眼的总结汇报:某年某月某日我给某某领导倒烟灰缸1次,某年某月某日,我给某某领导打扫房间1次,……1月份我总共给领导倒垃圾篓几次,倒废纸篓几次,扫地几次,擦桌子几次?……本年度累计给领导倒垃圾几次,擦桌子几次,打扫房间几次?另一个服务员的工作总结只有一句话:我按照领导的要求尽心尽责做好了自己的本职工作。结果,前面一个服务员是优秀,后面一个服务员差点被开除。后面的一个服务员很难过的说,我的脑筋就是不好,平时不注重积累这些素材,也记不住这些工作的细节,平时又笨嘴笨舌的,工作也没有“方法”。
某个刚升本的大学,每个月都要写本月的工作总结,写下一个月的工作计划。每个学期都要学本学期的工作进行总结写下一个学期的工作计划,每一年都要写本年度的工作总结,下一年度的工作计划。而且,要求任何事情都要留痕迹。所以,员工干了任何什么事都要拍照,都要有纸质的记录。有一个部门写年终总结会报告,居然用坏了两台激光打印机。大家比的不是工作的实际效果如何,而是比每个年度最终提交的纸质版的材料的厚度。
居然有人创造了这么一句话:“我们不要形式主义,但是我们还是要有形式”。到底是形式还是仪式?到底是形式还是规范?这种文字游戏坑害的是国家和人民的利益,助长的恰恰就是形式主义和不正之风。
无独有偶,有一个机关单位,要求每一个员工每天早上写当天的工作计划,每天下午要写当天的工作总结,每周一要写本周的工作计划,每周五要写本周的工作总结,并且要写下一周的工作计划。每个部门专门有一个人收集这个部门的这些计划和总结材料,要报上级部门。每个员工每天都要记得做这件事儿,否则就会被批评,导致大家每天感觉都是在填这些表格,收集这些表格,统计这些表格。在这种情况下,居然有这么一个打扫卫生的服务员写出来如此亮眼的总结汇报:某年某月某日我给某某领导倒烟灰缸1次,某年某月某日,我给某某领导打扫房间1次,……1月份我总共给领导倒垃圾篓几次,倒废纸篓几次,扫地几次,擦桌子几次?……本年度累计给领导倒垃圾几次,擦桌子几次,打扫房间几次?另一个服务员的工作总结只有一句话:我按照领导的要求尽心尽责做好了自己的本职工作。结果,前面一个服务员是优秀,后面一个服务员差点被开除。后面的一个服务员很难过的说,我的脑筋就是不好,平时不注重积累这些素材,也记不住这些工作的细节,平时又笨嘴笨舌的,工作也没有“方法”。
某个刚升本的大学,每个月都要写本月的工作总结,写下一个月的工作计划。每个学期都要学本学期的工作进行总结写下一个学期的工作计划,每一年都要写本年度的工作总结,下一年度的工作计划。而且,要求任何事情都要留痕迹。所以,员工干了任何什么事都要拍照,都要有纸质的记录。有一个部门写年终总结会报告,居然用坏了两台激光打印机。大家比的不是工作的实际效果如何,而是比每个年度最终提交的纸质版的材料的厚度。
居然有人创造了这么一句话:“我们不要形式主义,但是我们还是要有形式”。到底是形式还是仪式?到底是形式还是规范?这种文字游戏坑害的是国家和人民的利益,助长的恰恰就是形式主义和不正之风。