在教学研究方面,微淼商学院通过多年的教学研究经验,结合用户需求,开发建立了大规模用户学习行为数据和全方位评估结算方法,使教学更加准确,通过对学员学习行为的分析,该所学院能够准确地针对用户学习的薄弱环节,为教学的持续优化和调整提供有力的支持。
在课程设计上,微淼商学院制定的课程主要包括金融商务教育的导论,必修和高等课程。 通过逐步的教学和培训,符合教育逻辑和教学规律,入门级“小白培训营”让学生掌握金融商务引进的基本技能,如构建财经逻辑思维体系,了解财富运作的潜规则等,构建金融商务素养框架等。
在必修和高级课程中,微淼商学院主张通过哲学,基础课,专业课相结合,了解股票投资,房地产投资,现金流量管理,家庭保障制度建设,家庭资产配置等方法,了解财务报表,资产负债表和利润表。
微淼商学院,教学更符合受众
微淼商学院是在视频+直播+辅导的指导下进行的。在传统课堂的现场体验中,师生可以通过眼神和语调传达情感和学习状态,而网络教育则是一份枯燥的讲义,教材或教师在直播或视频课上“唱独奏”,师生分为两个输出端和屏幕输入端。学生成为被动的接受者,这种单向传播教学模式给人一种枯燥空虚的感觉,教师不能实时控制学生的学习效果。 因此,微淼商学院采用视频+直播+群导的教学模式,通过网络教学和社区公司进行,网络教育不再是单向产出,师生可以相互交流,或讨论学习问题,让学生在公司实现自我转变和专业投资和财务管理技能的提高。
其次,微淼商学院建立教师教学服务标准,金融教育的财务属性决定了大量的金融产品或工具将参与到课程中,如何监督教师在这一过程中的中立性和客观性?为此,《微淼商学院教师教学服务规范》明确了相关规定,要求教师禁止任何形式和任何推荐理财产品和保险的含义。