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楼主你是学生吧？你这样说所有的科目都要死记硬背（其实这也只是部分人），都可以说是违背了初衷啊，一步一步说，首先这个科目肯定是有存在的必要没问题吧，然后到了实行阶段，你说道德要以成绩衡量时就失去意义了，为什么呢？我也没搞懂，不过为了方便讨论，暂且假设这个结论是对的：1.不用死记硬背（再强调一遍，这不是必然的） 2.如楼主所说。前者我不敢说所有人，但是很多人会因此没有道德、法治意识的基础，后果自己想，且不说这个后果和死记硬背孰轻孰重，这科不用死记硬背，这些需要死记硬背的学生在学其他科时就不用死记硬背了吗？即使你说的成立，虽然这科可能没意义，但它至少能让几乎所有人获得一定道德修养和法律知识（其实这就是意义所在，所以我真的理解不了你说的无意义在哪？），说难听点，两害相遇取其轻还有你最后说的失去多样性和最近很多理中客所说的“反多元化”“反国际主义”“没格局”不要太像，完全是混淆视听，这和西方部分国家的人以人权反对戴口罩、隔离有什么区别？
