【原创/分析】福建高教界的顽疾：普惠、性别倒挂和服务地方发展

这不是一个全国性的问题，也蛮提一下，全国性的问题一般是这样的，中国人为什么诺贝尔自然科学奖、图灵奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、盖尔德纳奖得主严重匮乏，但自然科学论文数量世界第一？人口基数自然不是这种议题要检讨的，通常是批判现行体制把发论文跟【考核绩效资源分配】直接挂钩。
还有一个大块是，是否应该真正改变应试教育？应试教育的关键在于【试】这个字，就是应付考试的教育。这个我想只要【以分数论英雄】的考试标准没有改变，考试的方式题型没有改变，仅仅对一部分人寓教于乐、搞兴趣教育，这部分不采用应试教育方式教学的人，在考场上，仍然无法击败靠题海战术考试的人，对老师的考核，仍然还是谁能把更多人送上大学或名校谁厉害，老师还是会倾向于应试教育。但既然是考试，肯定要量化，要以分数论英雄。古人也不是不知道科举的弊端，但稳定社会还要靠科举。随随便便改变应试教育，结果可能是造成教育分化更严重，许多设施落后的地方的学子，就是靠【毫无人性】的应试教育考出去的。改用寓教于乐，实际上是帮助哪个阶层，不用多言。而且那样标准不清晰，关系户更容易上位。
对此的解决方式，应试教育保留，在其他方面开辟渠道，但最终还要落实到分数上。所以应试教育关键还是在【试】这个字上。在考试方式题型上做改变，引发老师的教学方式也改变。
不过本帖的格局没有那么高，本帖是一个地方层面的问题。但结论也是从另一个方面反对应试教育。

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普惠——福建高等教育对成人夜校和远程教育认证的供给量不够。
性别倒挂——男多女少的省份，女学霸现象是不可持续的。何况福建女学霸的成才（行业翘楚）比例其实不高。
服务地方发展——福建最好的大学厦大留住毕业生在福建省内流动的比例太低。
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然后是涉及了很多次的性别问题。福建大学看上去不像是为福建培养人才的。以下内容就蛮提一下：
福建教育喜欢产生女学霸，这根本是扭曲的。很多女生不想成才，最后结果就是婚嫁，特别是来自基层的学霸，见了大学校之后一门心思就想落户到当地，对福建省没有归属感，这些人外出求学很容易流失掉。高学历的人主流上应该追求科研或高端创业，铁饭碗就留给大部分学历不太高的人，不应该是高学历的人纷涌到政府国企事业单位，更不应该是高学历的人有太多女生，最后去婚嫁，人生追求降低，浪费掉了之前教育投入在她身上的资源。

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本帖重点涉及第三个方面，本省一流大学毕业生留不住是因为什么。
以下是就业质量报告中，应届毕业生就业流向。厦大流向福建省内的只有33%，远远低于福建应有的水平。浙大流向浙江省内的高达59%，南京大学也有48%流向江苏。
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重点百分比标在【】里。
厦门大学。
•2020年，-。
•2019年，毕业生生源福建占比28%（2114人），其中本科28.5%（1231人），就业流向福建省内的有【33%】（1346人）。——下降。
•2018年，毕业生生源福建占比29%（2177人），其中本科30.5%（1331人）。就业流向福建省内的有【36%】。
•2017年，毕业生生源福建占比29.5%（2194人），其中本科31.4%（1413人）。就业流向福建省内的有【35%】（1660人）。
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浙江大学。
•2020年，无省份数据。
•2019年，毕业生就业流向浙江省内的有【58.78%】（4310人）。
•2018年，本科毕业生生源浙江占比46.36%（2677人）。毕业生就业流向浙江省内的有【59.69%】（4293人） 。
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南京大学。
•2020年，毕业生生源江苏占比33.01%（2694人），其中本科34.4%（1090人）。毕业生就业流向江苏省内的有【45.45%】（2376人） 。
•2019年，毕业生生源江苏占比36.13%（2883人），其中本科33%（1012人）。毕业生就业流向江苏省内的有【47.5%】（2464人） 。
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中山大学有区域经济支撑。就业流向湾区+广东省内的高达七成。这个不列了。
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以上，要说苏浙是发达省份吧，那就来个江西的，也没有例外好不好。
南昌大学。
•2020年，毕业生生源江西占比-%（-人），其中本科-%（-人）。毕业生就业流向江西省内的有【38.45%】。
•2019年，毕业生生源江西占比50.42%（5591人），其中本科47.83%（3938人）。毕业生就业流向江西省内的有【43.99%】。
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四川也是北方的人口净流出大省。然而，
四川大学。
•2020年，毕业生就业流向四川省内的有【52.47%】（5047人）。
•2019年，毕业生就业流向四川省内的有【50.61%】（4794人）。
•2019年，毕业生生源四川占比32.46%（4918人），毕业生就业流向四川省内的有【47.17%】（4748人）。
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以上各省毕业生流向本省的比例，之所以高于福建，无他，也就是他们刻意招收本省人比较多。看毕业生生源便知，动辄百分之三四十都是本省人。本省人毕业按照习惯，自然流向本省。
前期跟厦大比较像的是东南大学，东南大学在2019年，毕业生生源江苏占比29.98%（2338人），这个本省生源的比重跟厦大28%差不多，区别在就业流向上，东南大学有46.27%的毕业生在江苏省内就业。而厦大只有33%毕业生在福建省内就业，相差巨大。很简单，
福建缺乏珠三和长三核心区那种高质量就业数量，因此，目前的做法是降低竞争力的选择。试想，如果福建的经济竞争力下降，厦大也难免被“株连”。只有福建整体变好，厦大才能更有影响力。厦大给福建省内供给更多毕业生，本身也是间接帮助厦大发展。
可以看到，要么是本省有强大的高质量就业吸引力，要么提高生源中本省籍人士的数量。厦大坐落的本省的经济不如两个三角，同时，生源对非本省籍人士过分开放。导致毕业生流失严重。
当其他人都不开放的时候，自己单方面开放，是降低竞争力的选择。开放得是所有人都差不多程度的开放，才能发挥应有的筛选效果。
江西、浙江、广东环绕在福建周边。福建最好的大学厦大毕业生流向本省就业的比例却是最低的，只有33%。主要原因是生源过分多元化，厦大的福建生源只有28%。浙江比福建发达，然而浙大来自本省的生源有46%之多。四川和江西并非经济发达省份，人口外流严重，成都的名气大于福厦泉不假，但成都的城镇人均可支配收入尚低于福厦泉中的任何一个（2019年城镇人均可支配收入：成都45878元＜福州47920元＜泉州49592元＜厦门59018元）。然而这两个省份最好的大学，毕业生流向本省的比例也能高达四五十，南昌大学的江西生源高达50%，就算是川大的四川生源也有32.5%，厦大的福建生源只有28%，江西没有成都级别的区域中心城市，因而南昌大学把江西生源比例维持到50%是可以对冲平衡这种负面影响的。那么福建在华南-东南地区也缺乏中心城市，何以厦大的福建生源比例如此之低？福建放在华南-东南地区就只有二流的经济竞争力，那么慷慨干什么？厦大是为福建发展办的大学，还是为福建的竞争对手提供人力资源的反动基地？福建不是广东，厦大也做不到中山大学那样不高的本省生源和很高的本省就业。
厦大要提高本省就业，最好最快的办法是提高本省生源的录取比例，至少30%以上。
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之前说到，本帖的格局没有那么高，本帖是一个地方层面的问题。但结论也是从另一个方面反对应试教育。
就是说：
普惠——福建省应该更多通过非全日制的方式开放高校文凭给社会人士。这个自然是在应试教育之外开口子。
性别倒挂——女考生是靠应试教育打败男考生的，改变性别失衡，也是在改革应试教育。
服务地方发展——福建最好的大学应该提高本省的生源，拉动毕业生在本省的就业，降低流失。有选择性的录取。这当然不能全按应试教育的分数来。

最后，个人强烈建议针对经济犯中有专业能力的人可以狱中远程授课减刑，为后来者发挥余热。