沈阳普通话考试什么时候报名，沈阳普通话考试时间，沈阳普通话考试的考试内容，沈阳普通话考试报名流程。沈阳普通话考试报名信息咨询沈阳启岳教育 史老师 l594Ol6693O 。
语音概说：语音的性质
语音是语言的物质外壳，是语言的载体。它有其本身的性质；语音的性质包括自然属性和社会属性两大属性。
自然属性：是指语音本身所固有的一大属性，它分为物理的和生理的两个方面。
物理属性：根据物理学观点可能自然界的一切音波都来源于物体的振动。语音也是一种声音，故同样产生于物体的振动——产生音波——作用于人耳——刺激听觉神任——产生声音的感觉。
乐音——周期出现重复波形的音波
噪音——不是出现重复波形的音波
语音同其它声音一样，也具有音高、音长、音强，音色四大物理要素。
①音高：指声音的高低，是由发音体振动的频率来决定的。声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。在一定时间内振动的次数多，频率就高，声音就高；振动的次数少，频率就低，声音就低。发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。发音体长的、大的、松的、厚的一类，振动慢，频率低，发出的声音就低，反之则高。语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。人的声带是不完全相同的。一般成年男子声带长而厚，成年女子声带短而薄，因而听起来男性比女性声音略低。此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。汉语的声调，如普通话里的dū（督）、dú（独）、dǔ（赌）、dù（度），主要是由不同的音高构成的。同是一个字音，由于高低音变化不同，在汉语里就分别表现出不同的“声调”。如：[i55]指“衣服”的“衣”（或其它“一”、“依”等），而[i35]又是指“移动”的“移”，等等。
②音强：指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。敲鼓时，用力大，音强就强，发出的声音就大；用力小，音强就弱，发出的声音就小。普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同，前一个“子”音强比较强，后一个“子”音强比较弱。词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
字音和字音衔接，在汉语里常有轻重音的区别。如“老子”重音在哪个字上，其含义有不同。在“子”上，表古代一人名或一书名，在“老”上，就是指“父亲”。有如“帘子”和“莲子”等。
③音长：指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。时间长，音长就长；时间短，音长就短。英语中元音的音长与否，有区别意义的作用，比如ship（船）和sheep（羊）的区别，主要是其中元音[i]的音长不同。sheep里的[i：]音长长，ship里的[i]音长短。在普通话和多数汉语方言中，音长对于区别字词的意义作用不大，但在语句感情的表达上有一定作用。
轻声音节中的音长较短。例如：读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的，“月亮”里的“亮”音长较短。
声音的长短，它取决于发展体振动时间的长短。声音的长短，跟我们说话速度的快慢有关。说话慢，音长；说话快，音短。
在一些语言或方言里，往往用长短音的不同来区别字音。如“一”和“衣”，普通话同是长音，而在上海话里，前读长音，后读短音。有如：英语sit和seat，两个单词的发音区别，就是一个短音素[i]和一个长音素[i：]的区别。
因此，音长对于辨义有时也很重要。
④音色：也叫音质，是指声音的本质特色，即一个音还别于另一个音的本质特点。
造成不同音色的条件主要有三个：
第一个是发音体不同。如拉弦乐器与簧管乐器的发音是不同的，主要是其发音体一个弦，一是簧。例如，胡琴和口琴的声音不同，原因就在于发音体一个是琴弦，一个是簧片。普通话中发b时，主要发音器官是上唇和下唇，发ɡ时，主要发音器官是舌根与软腭，因而造成了声音的不同。
人的声带是主要的发音体，但各人是不一样的，两个不同的人说同一句话，我们可以听出其音色的不同。
第二个是，发音方法不同。如吉它和二胡都是弦乐器，但他的奏出的乐音却不同。主要是吉它为手拨，而二胡为拉弦。人发音也一样，不同的方法可以发出不同特色的语言。例如：同一把小提琴，用弓子拉和在必要时用手指弹拨发出的音是不一样的。同样，ɡ和h这两个音，主要发音器官都是舌根与软腭，但ɡ是用爆发方法发音，h是用摩擦方法发音，发音方法不同，因而声音不同。
第三个是，共鸣器不同。同样是拉弦乐器，但二胡与小提琴的音是不同的。主要是共鸣器的形状不同，人的口腔，鼻腔就是人发音的共鸣器，在发音时，人不断调整口腔的形态来使发音不同。比如大、小提琴，二者的发音体都是弦，发音方法都是用弓拉，但是大提琴的共鸣器很大，小提琴的共鸣器很小，音色就不一样，大提琴浑厚、低沉，小提琴明亮、悠扬。再比如u和o的共鸣器都是口腔，但发u时口腔开度要比发o时小，因而声音不同。
在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
语音概说：语音的性质
语音是语言的物质外壳，是语言的载体。它有其本身的性质；语音的性质包括自然属性和社会属性两大属性。
自然属性：是指语音本身所固有的一大属性，它分为物理的和生理的两个方面。
物理属性：根据物理学观点可能自然界的一切音波都来源于物体的振动。语音也是一种声音，故同样产生于物体的振动——产生音波——作用于人耳——刺激听觉神任——产生声音的感觉。
乐音——周期出现重复波形的音波
噪音——不是出现重复波形的音波
语音同其它声音一样，也具有音高、音长、音强，音色四大物理要素。
①音高：指声音的高低，是由发音体振动的频率来决定的。声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。在一定时间内振动的次数多，频率就高，声音就高；振动的次数少，频率就低，声音就低。发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。发音体长的、大的、松的、厚的一类，振动慢，频率低，发出的声音就低，反之则高。语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。人的声带是不完全相同的。一般成年男子声带长而厚，成年女子声带短而薄，因而听起来男性比女性声音略低。此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。汉语的声调，如普通话里的dū（督）、dú（独）、dǔ（赌）、dù（度），主要是由不同的音高构成的。同是一个字音，由于高低音变化不同，在汉语里就分别表现出不同的“声调”。如：[i55]指“衣服”的“衣”（或其它“一”、“依”等），而[i35]又是指“移动”的“移”，等等。
②音强：指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。敲鼓时，用力大，音强就强，发出的声音就大；用力小，音强就弱，发出的声音就小。普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同，前一个“子”音强比较强，后一个“子”音强比较弱。词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
字音和字音衔接，在汉语里常有轻重音的区别。如“老子”重音在哪个字上，其含义有不同。在“子”上，表古代一人名或一书名，在“老”上，就是指“父亲”。有如“帘子”和“莲子”等。
③音长：指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。时间长，音长就长；时间短，音长就短。英语中元音的音长与否，有区别意义的作用，比如ship（船）和sheep（羊）的区别，主要是其中元音[i]的音长不同。sheep里的[i：]音长长，ship里的[i]音长短。在普通话和多数汉语方言中，音长对于区别字词的意义作用不大，但在语句感情的表达上有一定作用。
轻声音节中的音长较短。例如：读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的，“月亮”里的“亮”音长较短。
声音的长短，它取决于发展体振动时间的长短。声音的长短，跟我们说话速度的快慢有关。说话慢，音长；说话快，音短。
在一些语言或方言里，往往用长短音的不同来区别字音。如“一”和“衣”，普通话同是长音，而在上海话里，前读长音，后读短音。有如：英语sit和seat，两个单词的发音区别，就是一个短音素[i]和一个长音素[i：]的区别。
因此，音长对于辨义有时也很重要。
④音色：也叫音质，是指声音的本质特色，即一个音还别于另一个音的本质特点。
造成不同音色的条件主要有三个：
第一个是发音体不同。如拉弦乐器与簧管乐器的发音是不同的，主要是其发音体一个弦，一是簧。例如，胡琴和口琴的声音不同，原因就在于发音体一个是琴弦，一个是簧片。普通话中发b时，主要发音器官是上唇和下唇，发ɡ时，主要发音器官是舌根与软腭，因而造成了声音的不同。
人的声带是主要的发音体，但各人是不一样的，两个不同的人说同一句话，我们可以听出其音色的不同。
第二个是，发音方法不同。如吉它和二胡都是弦乐器，但他的奏出的乐音却不同。主要是吉它为手拨，而二胡为拉弦。人发音也一样，不同的方法可以发出不同特色的语言。例如：同一把小提琴，用弓子拉和在必要时用手指弹拨发出的音是不一样的。同样，ɡ和h这两个音，主要发音器官都是舌根与软腭，但ɡ是用爆发方法发音，h是用摩擦方法发音，发音方法不同，因而声音不同。
第三个是，共鸣器不同。同样是拉弦乐器，但二胡与小提琴的音是不同的。主要是共鸣器的形状不同，人的口腔，鼻腔就是人发音的共鸣器，在发音时，人不断调整口腔的形态来使发音不同。比如大、小提琴，二者的发音体都是弦，发音方法都是用弓拉，但是大提琴的共鸣器很大，小提琴的共鸣器很小，音色就不一样，大提琴浑厚、低沉，小提琴明亮、悠扬。再比如u和o的共鸣器都是口腔，但发u时口腔开度要比发o时小，因而声音不同。
在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
