随着高校升格转设更名等一系列神仙操作，越来越多的技校、职业技术学院等都摇身一变跻身于本科院校之列，按理说拥有一技傍身的职业大学。
国家有关部门在这一方面一直在不断努力，以便在“大国工匠”的培养上储备更多的技工人才。但是从各类职业大学的教育模式上却始终看不到一点改观，要么以培养学生真正接近“本科”为目的，要么就是只图一时爽地与企业搞合作培养了一批又一批的“工具人”。以前是职业学院时就有大量的高校以“升本”为荣，这跟某些考研神校一样，目的简单明了，虽说有着很高的“升本率”，但是却很难打造出自己的特色，离职业教育的路越走越远。
职业大学本身的毕业生竞争力不大，想得到著名校友的捐助也是难上加难，说实话能维持住校园的正常运转，领导们不得不走向直接见效快的“校企合作”，一批批毕业生直接沦为南方电子厂的流水线操作工就不难理解了。
国家有关部门在这一方面一直在不断努力，以便在“大国工匠”的培养上储备更多的技工人才。但是从各类职业大学的教育模式上却始终看不到一点改观，要么以培养学生真正接近“本科”为目的，要么就是只图一时爽地与企业搞合作培养了一批又一批的“工具人”。以前是职业学院时就有大量的高校以“升本”为荣，这跟某些考研神校一样，目的简单明了，虽说有着很高的“升本率”，但是却很难打造出自己的特色，离职业教育的路越走越远。
职业大学本身的毕业生竞争力不大，想得到著名校友的捐助也是难上加难，说实话能维持住校园的正常运转，领导们不得不走向直接见效快的“校企合作”，一批批毕业生直接沦为南方电子厂的流水线操作工就不难理解了。
