身处动荡、变化和不安的2020年，太多现实迫使我们正视人类社会存在的问题，并重新展开深入的思考。但人们也发现，如今的人文社会科学研究，似乎并不能很好地发挥解析变化、指导行动的功能，特别在高度分科化的今天，传统的研究方法和学科思维正在丧失解释力。北京大学教授钱乘旦指出，当今世界理工科交叉已经司空见惯，而文科发展也到了必须要交叉的时候。他指出，人类知识发展历程经历了从源头培养“通才”、知识一体化的时代，到为了适应高速发展而进入分科体系时代的重大转变。分科的优点在于专业化，缺点则在于它导致知识分割——知识被切成小块，彼此间的联系丢失了。结果是研究虽然越做越深，但也越做越小。他认为，今天已到了一个临界点：若再不打通学科界限，那么不仅知识的增加日益不可能，而且连更深入的研究都难以做到。要使文科获得实质发展，以适应时代需要，学科交叉势在必行。而学科交叉主要是三个方面：一是知识，二是思想，三是方法。对于当前的知识生产者，没有广度，则难以更深；没有深度，则虽广犹泛。因此，要认清并追寻知识发展的一般规律，从“博”到“深”，由“深”做“大”，最后达到知识“精”的理想状态。