一、复习进度：
按照基础课阶段要求，五月份应该掌握的是“领导”、“激励与沟通”、“控制”和“创新”几个职能；四五两个月掌握体育管理的职能结合三月份的“管理与管理学”和“管理原理与方法”，体育管理学的基本理论知识就能有整体把握。
二、复习目标：
对于体育管理职能的内容，首先在精读学习的过程中，要从管理职能的角度来理解书本的表述，将其作为管理的环节而不是我们日常生活中的含义来理解，其次在精读理解的过程中，可以通过身边的案例来理解一些学术性的语句。最后通过构建框架图和章节之间的联系来做宏观把控。

三、复习重点内容：
领导：领导这一职能要把握领导的含义与作用、领导者的职责与影响力，此外领导的原则和领导艺术也是比较重要的点。
激励与沟通：激励一章要重点把握激励的四大理论和实践工作中的激励方法；沟通这一章要重点把握组织中的沟通障碍和克服沟通障碍的方法。
控制：控制这一职能要重点把握控制的类型与要求、控制的过程和体育管理控制的三种方法。
创新；创新这一职能中体育管理创新的内容和类型、创新过程及其管理以及体育管理创新的机制三点最为重要。

四、复习难点内容：
管理职能中比较难攻克的职能主要在于创新职能，其余的职能都可以通过案例来分析，但是创新较其他职能来说比较抽象。希望大家在精读这一章的时候能够沉下心来，从创新与其他职能的关系这一环节来把握创新的具体含义。
五、本月复习任务：
六月份是至关重要的一个月，在整个专业课复习过程中起着承上启下的作用。首先这个月大家要对基础课阶段的管理学原理做整体的回顾与把握（按照管理是什么？管理原理有哪些？管理职能有哪些？的逻辑进行）；其次要对后面七月份开始的强化课内容进行精读预习，预习考纲参考书《体育管理学》，着重预习第二篇<体育事业管理>和第三篇<体育产业管理>，为后面的强化课学习打好基础。