问：“您眼中的职业教育是什么样的。” 有人说：“高中先读3年，起码18岁前有人教、有人管，总比不读好。” 有人说：“家附近有个职校，隔三差五看到他们在校园里头摆摊摊还是练把式，一天都不学习吗？” 还有人问：“听说中职学生可以考大学了嘛，是不是真的哟？”
如此看来，职业教育仍然是不少家庭知之甚少的教育领域，甚至还伴随着道听途说的诋毁和偏见，这样的家长往往误以为“选择了职业教育意味着被淘汰”。 实则，职业教育早已有了新的标签——今天，为了孩子更好的成长和未来，你必须了解职业教育真正的样子！
标签1 它是国家“认证”的类型教育 《国家职业教育改革实施方案》开篇说道：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”
标签2 它是有未来、有前途的教育 《就业蓝皮书：中国大学生就业报告》显示，2017届、2018届高职高专毕业生就业率已经连续两次超过本科毕业生就业率。 《2020中国职业教育质量年度报告》显示，2019年毕业生就业率以及专业对口就业率基本稳定，分别保持在90%左右和 70%以上；毕业半年后的平均月薪有所增长，毕业生就业满意率保持在90%以上；毕业生自主创业比例为2%左右，呈现明显的区域差异。 家长朋友们，如果国家的政策、数据可以让您吃一颗“定心丸”，那弄懂普通高中和职业高中的区别，了解二者的育人方式和培养流程之后，您和孩子选择职业教育道路时就会多一分底气和安心。
一图了解 职业教育和普高教育 到底有何不同
普高VS职教 各有精彩
普高与职高的区别 普高和职高，两条并行的教育道路最终“殊途同归”了！ 职业教育从不给学生设限，这也许是很多家长没想到的。“教育淘汰”并不存在，主要是观念没有与时俱进。 孩子的学习成长，重要的不是选名校，而是能选择到自己真正喜欢又适合的教育方式。 普高与职高和而不同、同而各有特色。如何抉择，兴趣爱好第一位，职业规划更是关键因素。 这些特点，您应该get——
1、普高也好，职高也罢，都是让孩子能选择自己擅长的学习方式——卷面分数不能说明孩子聪明与否，如果“拼乐高”“写程序”“梳头发”也能计入分数，谁会从考试中胜出？恰好，职高就给了一些孩子“拼乐高”“写程序”“梳头发”的机会，让他们有妥妥地获胜的舞台。
成都华商理工学校的学生正在雕刻作品
2、普高和职高学生经过3年高中阶段的学习后，再次面临的人生选择是一样的：升学、就业、创业——人生道路千万条，条条大道通罗马，不同的赛道、不同的前进方式，可以有同样的终点。
3、如果选择学历深造，职校生拥有同等的机会攻读本科、硕士，甚至博士——大学阶段，职校生和普通高中升学的学生享有同等的权利，获得同样的文凭，不会被“区别对待”！
职高与普高的差异之处
1、职高学生入学时就需要选择专业，而普高学生高中毕业后才选择专业，前者职业启蒙时间更靠前。
2、职高学生学习分为理论+实践+实习，而普高学生则更多的是单纯接受文化学习，前者在和企业、行业的接触中更早实现“社会化”的成长。
3、如之前图解所示，职高学生常见的升学方式有4种（另还有4种有专门的政策针对部分地区、特殊情况学生），普高学生常见的升学方式就是参加高考（另有2种情况比较小众、少量），前者升学比普高升学形式更多。
简单的“科普”之后，您是否对职业教育有了更为客观的认识？ 四川省2021年具有中等职业学历教育招生资格的中职学校有456所，其中，教育部门管理的职业学校362所，开设专业280个，开办专业点2975个；人力资源社会保障部门管理的技工院校94所（其中，技师学院20所，高级技工学校14所，普通技工学校60所），开设专业160个，开办专业点894个。
如此多的选择，职业教育绝对可以满足并尊重孩子兴趣爱好、重塑自信心、掌握一技之长的“刚需”。
也许，您会进一步发问：“既然说职业教育是成体系的技能教育、职业素养综合教育，那它究竟对我娃娃有哪些利好嘛？” 您看看这些是不是实打实地说到点子上去了——
1.很早明白自己能做什么、要什么，成长得更好。 职校生在更小的年纪接受职业生涯规划教育，在青春早期就能通过学校和老师的指导梳理自己未来发展的方向，在实践中调试和修正机会更多、试错成本低，节约了适应社会的时间。
成都华商理工职业学校学子根据自己的兴趣报名校园社团
2.掌握一技之长，致富有硬保障。 职校学生择业，被企业主动选择的机会更高，因为在长期的培养中，他们的能力得到了岗位的实际检验，适应性高、稳定性强，因此受青睐度更高。如果创业，职校生凭借技能可以降低成本、节约启动资金。 产教融合，校企合作成都华商理工与领克合作展开校园招聘
3.技能“官方”认可，享受人才待遇。 职校生在校期间参与职教领域内的技能大赛，可以获得“资格等级认证”，优秀者还可以“高职免试入学”，同时名企也会发出入职邀约；
如此看来，职业教育仍然是不少家庭知之甚少的教育领域，甚至还伴随着道听途说的诋毁和偏见，这样的家长往往误以为“选择了职业教育意味着被淘汰”。 实则，职业教育早已有了新的标签——今天，为了孩子更好的成长和未来，你必须了解职业教育真正的样子！
标签1 它是国家“认证”的类型教育 《国家职业教育改革实施方案》开篇说道：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”
标签2 它是有未来、有前途的教育 《就业蓝皮书：中国大学生就业报告》显示，2017届、2018届高职高专毕业生就业率已经连续两次超过本科毕业生就业率。 《2020中国职业教育质量年度报告》显示，2019年毕业生就业率以及专业对口就业率基本稳定，分别保持在90%左右和 70%以上；毕业半年后的平均月薪有所增长，毕业生就业满意率保持在90%以上；毕业生自主创业比例为2%左右，呈现明显的区域差异。 家长朋友们，如果国家的政策、数据可以让您吃一颗“定心丸”，那弄懂普通高中和职业高中的区别，了解二者的育人方式和培养流程之后，您和孩子选择职业教育道路时就会多一分底气和安心。
一图了解 职业教育和普高教育 到底有何不同
普高VS职教 各有精彩
普高与职高的区别 普高和职高，两条并行的教育道路最终“殊途同归”了！ 职业教育从不给学生设限，这也许是很多家长没想到的。“教育淘汰”并不存在，主要是观念没有与时俱进。 孩子的学习成长，重要的不是选名校，而是能选择到自己真正喜欢又适合的教育方式。 普高与职高和而不同、同而各有特色。如何抉择，兴趣爱好第一位，职业规划更是关键因素。 这些特点，您应该get——
1、普高也好，职高也罢，都是让孩子能选择自己擅长的学习方式——卷面分数不能说明孩子聪明与否，如果“拼乐高”“写程序”“梳头发”也能计入分数，谁会从考试中胜出？恰好，职高就给了一些孩子“拼乐高”“写程序”“梳头发”的机会，让他们有妥妥地获胜的舞台。
成都华商理工学校的学生正在雕刻作品
2、普高和职高学生经过3年高中阶段的学习后，再次面临的人生选择是一样的：升学、就业、创业——人生道路千万条，条条大道通罗马，不同的赛道、不同的前进方式，可以有同样的终点。
3、如果选择学历深造，职校生拥有同等的机会攻读本科、硕士，甚至博士——大学阶段，职校生和普通高中升学的学生享有同等的权利，获得同样的文凭，不会被“区别对待”！
职高与普高的差异之处
1、职高学生入学时就需要选择专业，而普高学生高中毕业后才选择专业，前者职业启蒙时间更靠前。
2、职高学生学习分为理论+实践+实习，而普高学生则更多的是单纯接受文化学习，前者在和企业、行业的接触中更早实现“社会化”的成长。
3、如之前图解所示，职高学生常见的升学方式有4种（另还有4种有专门的政策针对部分地区、特殊情况学生），普高学生常见的升学方式就是参加高考（另有2种情况比较小众、少量），前者升学比普高升学形式更多。
简单的“科普”之后，您是否对职业教育有了更为客观的认识？ 四川省2021年具有中等职业学历教育招生资格的中职学校有456所，其中，教育部门管理的职业学校362所，开设专业280个，开办专业点2975个；人力资源社会保障部门管理的技工院校94所（其中，技师学院20所，高级技工学校14所，普通技工学校60所），开设专业160个，开办专业点894个。
如此多的选择，职业教育绝对可以满足并尊重孩子兴趣爱好、重塑自信心、掌握一技之长的“刚需”。
也许，您会进一步发问：“既然说职业教育是成体系的技能教育、职业素养综合教育，那它究竟对我娃娃有哪些利好嘛？” 您看看这些是不是实打实地说到点子上去了——
1.很早明白自己能做什么、要什么，成长得更好。 职校生在更小的年纪接受职业生涯规划教育，在青春早期就能通过学校和老师的指导梳理自己未来发展的方向，在实践中调试和修正机会更多、试错成本低，节约了适应社会的时间。
成都华商理工职业学校学子根据自己的兴趣报名校园社团
2.掌握一技之长，致富有硬保障。 职校学生择业，被企业主动选择的机会更高，因为在长期的培养中，他们的能力得到了岗位的实际检验，适应性高、稳定性强，因此受青睐度更高。如果创业，职校生凭借技能可以降低成本、节约启动资金。 产教融合，校企合作成都华商理工与领克合作展开校园招聘
3.技能“官方”认可，享受人才待遇。 职校生在校期间参与职教领域内的技能大赛，可以获得“资格等级认证”，优秀者还可以“高职免试入学”，同时名企也会发出入职邀约；
