提高科技创新能力、深挖科技发展潜力，人才是第一资源。对于培养一流科学家不太成功这件事，是值得讨论的。“是不是有这个现象？有没有可以改进的地方？到底重要不重要、值不值得去研究？”最近，诺贝尔物理学奖得主杨振宁连发三问，引人深思。从“钱学森之问”，到现在“为什么培养一流的科学家不太成功”的“杨振宁三问”，都指向了人才，尤其是一流顶尖人才培养这一关键之处。
　　客观地讲，我国当前的高水平创新人才仍显不足，特别是科技领军人才相对匮乏。以人工智能领域为例，有关数据显示，全球人才数超过190万，中国只有5万名。之所以存在人才短板，原因多种多样：评价机制不合理，唯论文、唯职称、唯学历的现象严重；管理制度不能适应创新要求，不符合科技创新规律的现象依然存在；让优秀科技人才得到合理回报的方式方法欠缺，奖励机制有待完善……尊重人才成长规律，解决好科研体制机制、人才队伍建设的结构性矛盾，是创新人才队伍建设的当务之急。
　　人才不是“一键输出”、不能拔苗助长，培植好成长的沃土至关重要。有人说，一支世界级球队，不仅要有耀眼的巨星，也要有科学合理的人才配置；不仅要有良好的管理运行机制，也要有适宜将帅之才施展才华的文化环境。创新人才团队的建设，同样如此。广开进贤之路、广纳天下英才，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和创新团队，必须加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制。