新《纲要》明确指出，幼儿园艺术教育的目标为“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。强调了艺术和生活的联系，也强调了艺术活动中的情感熏陶
对于正处在敏感期的孩子来说，用笔画画、折纸、捏橡皮泥...是他们的内在需求，从涂鸦期到蚂蚁人时期再到稻草人时期，我们要千方百计的创造机会，创设丰富多彩的活动，让幼儿这一主体与创造美的美术活动真正地融合到一起，让幼儿不断去创造美。


让我们给予孩子成长最大的帮助吧：去倾听他们的心灵之语；让孩子在生活中感受艺术之美，在情感中提升审美情趣；在活动中提高绘画技能，获得心灵感悟。