中小学学校如何开展创客教育？中小学开展创客教育需要配备哪些设备？创客教育课程如何上？
这篇文章开头先坦白的说，我并不是一名人民教师，而是一位扎根创客教育多年的服务商，此篇文章会阐述我对创客教育的理解和认识，同时会推荐一些创客资料和设备，文章没有专业术语，没有名词解释，更没有“高端”的表述，全篇通俗的语句希望对您有所帮助。
创客教育在一线城市几乎成为 了普及课程，从学校自有的大课堂到十几人的社团课程，比如我在的城市“深圳”，深圳从萌芽创客教育到发展如今已经非常成熟，回想开始萌芽初期整个教师圈也是一知半解，不知道创客教育是什么，也不知道未来出路是什么，以及师资跟不上也是走了很多弯路，如果您在的城市也才开始出发，有些迷茫和不知所措是很正常的体现。
首先说说什么是创客教育？
很多人说创客教育就是编程，创客教育就是手工，创客教育就是电脑课...等等，我所认为的创客教育是一门综合性的学科，而不是单一的电脑课，编程课，他包含了数学、语文、美术、手工、表达、逻辑、物理、等多项知识的运用，创客教育的初衷是让学生全方位发展，灵活读书，灵活运用各学科知识，打开脑洞去创造。创客教育成绩的最终体现主要是参加各类赛事，为自己为学校争得相关荣誉，赛事虽小舞台很大，每年教育局都会有区（县）赛事、市级赛事、省级赛事、国级赛事。
创客教育第一课
入门创客教育首先学习的是编程，电脑的基本操作，以及软件的熟练操作，这是基本功。编程会让学生学习一个程序运行的思维逻辑，教会学生程序的思维逻辑和运行关系，让学生学会灵活运用是课程目标，编程课程开始都会很枯燥，课程可以引用一些游戏的课程，让学生能够很轻松的介入，第二阶段让学生利用学习的知识来进行自己的游戏创作。
创客教育第二课
学习完编程后可以接入一些硬件设施，比如传感器等等（后面会说硬件的选用），学习编程的目的就是用编程去实现某一个功能，比如刚说的游戏、或者用程序去控制一台灯，一个电机。在教这一阶段的时候首先要去跟学生介绍每个硬件设施的功能，以及使用。
硬件基本分为三部分：一、主控部分：主控部分相当于大脑，也是录入程序和实现程序互动的重要部分，要充分的了解他的功能，以及各个接口，开始需要教的很全面，说太多学生也记不住，还会觉得很枯燥，但是需要大概说一下让学生有个印象，随着课程深入慢慢就会了解全面，建议用arduino主板和掌控板（掌控板是很流行的也是功能全面的主板，很适合入门教学）
二、传感器部分：传感器部分是相当于眼镜，它是去感知身边的变化的，传感器通用的基本也就几种，首先要让学生知道都有什么传感器，他的作用是什么，让学生自己联想这个传感器我们可以用在什么物件上，可以去实现什么。
三、执行器部分：执行器部分主要是实现功能，传感器吧身边发生的一切告诉了主控器，主控器去告诉执行器部分怎么去做，三部分关系大致如此，这部分可以教学生去实现一些小的联动项目，比如用传感器去点亮一个小灯，去实现马达的转动，等等，这里就需要详细讲到主控器的一些接口的功能和使用。
创客教育第三课
完成了第一课第二课，第三课的主要内容是结合此前的知识去创作一个作品， 这个作品可以是一个智能家居，可以是一个无人驾驶的小车，可以是某一个功能的模拟，这一课会更体现学生的成就感，让学生对创客极为感兴趣，并且打开学生的脑洞。
创客教育最终成绩体现
前期学习了这么多，那么就回到创客教育的最终成绩体现，这时可以带领学生去参加教育局举办的相关赛事，相关赛事大大小小会有很多类目，我个人比较倾向于去参加一些创客马拉松、现场制作相关赛事（可能每个地区取名不一样），创客马拉松是最能体现学生综合能力的一个赛事，也是最有意义的一个赛事，可以一路晋升到国赛。
创客马拉松一般会在现场制定主题，学生利用现场提供的器材和设备做一个符合主题的作品，并对作品进行路演，现场获得评分，这里面会考验学生的思维能力、脑洞、现场制作能力、表述和团队合作能力。
在针对赛事培训中，老师可以给出学生几个主题让学生去制作作品，并且学会制作PPT和演讲，在演讲这块需要特别注意，因为是现场评分，一个5分的作品有个10分的演讲，现场很大可能打动评委给出高分，反之一个好的作品配合一段无精打采的演讲，会让这个作品大大失色，所以在评选参赛团队时 的搭配最好是一位技术型选手和一位演说型选手。
创客教育设备的选用
学校一般都会建立独立的创客室，那么在器材选择也相当重要，一些好的器材可以让经费得到最大使用，同时需要符合上普课和参赛标准，最主要的是要有一定的使用年限，最好不要每年一换。
一：软件
软件我推荐使用mind+，百度一下会有官网，这款软件同时兼容arduino C和 python语言，相对还是很好用的，最重要的免费！！！在创客教育中它绝对是趋势，mind+会提供各种入门教程，比如一些编程游戏等对入门教学的使用很方便，mind+还一个大亮点就是社区搭建，它的社区目前是我见过活跃度最高最有营养的，哪怕你是小白，在社区也可以找到各自案例，各自教程，同样也是免费开放的，非常的友好。基本有他就够。
二：电子硬件
电子硬件是用来实现作品功能的电子设施， 硬件推荐DFROBOT（简称DF），熟悉各大赛事的就知道，全国各大创客赛事基本都有DF的身影，也就是他家的设备基本可以满足你从市赛到国赛一路晋升，DF和mind+属于同一家公司，所以兼容度也是最高的，DF的硬件全部是散件，主控器、各种传感器、各种执行器，可以最大范围满足你的脑洞，可以造你所想，这里也是要说经费有限的情况下尽可能避免不去购买一些主题性的器材，比如某一个小车某一个什么的，因为他的结构是固定的，你买来只能做这一个项目和作品，功能和拓展太受限学生会觉得很乏味，所以DF基本能满足基础教学和比赛，并且再次说到他的社区真是案例多的不要不要的，出作品效率很高。
三：辅助设备一
教学有了电子硬件，实现了作品功能，下一步当然是制作作品的外观，就需要用到辅助设备，辅助设备我推荐iLaser激光切割机，激光切割机相比其他工具它的加工效率最高，能够去做各自作品的外观，iLaaer同样配备一些免费的课程，专为教学设计，安全系数也是很高的，有低功率和高功率版本。购买设备还一个注意的问题就是它的服务，因为在使用过程中你会遇到各种各样的问题，iLaser厂商也是我觉得服务最贴切并且没有附加费用的。
激光切割机都会配备相关绘图和控制软件，一款好的软件可以让你事半功倍，一款不好用的软件会让你抓耳挠腮，iLaser的软件也是很好用的，功能齐全，制作方便。
辅助设备二
3D打印机：3D打印可以说是最早流行设备之一，优势是可以制作各种立体的作品，甚至可以做成一个商业产品，拓展性很强，劣势是制作过程太漫长，赛场一般都用不上，总结3D打印就是你可以不常用，但是你不能没有，3D打印推荐森工科技，同样参考的是服务，他家提供的服务和技术支持一定是最全面的。
辅助设备三
真空成型机又名吸塑机：这个设备是最新的一款设备，还没流行于教育，但是也是很实用的一款，有了它创客室可能就算超前别人了，哈哈，它可以完成批量化生产，它的原理是把一个作品（激光切割的或者3D打印的都行）放在上面，他会快速压出一个磨具，这个磨具你可以倒入各种材料比如环氧胶比如肥皂比如巧克力等等，相当于制作一个作品它可以完成快速的复制，就解决的上面说的3D打印慢的问题，如果打印出一个作品用它复制那就快很多了，它适合学校比如要制作一个纪念品等等，想想学生自己亲手制作纪念品岂不是很加分。
好了，文章到这也就结束了，希望整篇文章对你有所帮助，关于器材的咨询购买以及创客教育交流可以联系刘老师 18603096839（同微信）很欢迎能够和你成为朋友。
这篇文章开头先坦白的说，我并不是一名人民教师，而是一位扎根创客教育多年的服务商，此篇文章会阐述我对创客教育的理解和认识，同时会推荐一些创客资料和设备，文章没有专业术语，没有名词解释，更没有“高端”的表述，全篇通俗的语句希望对您有所帮助。
创客教育在一线城市几乎成为 了普及课程，从学校自有的大课堂到十几人的社团课程，比如我在的城市“深圳”，深圳从萌芽创客教育到发展如今已经非常成熟，回想开始萌芽初期整个教师圈也是一知半解，不知道创客教育是什么，也不知道未来出路是什么，以及师资跟不上也是走了很多弯路，如果您在的城市也才开始出发，有些迷茫和不知所措是很正常的体现。
首先说说什么是创客教育？
很多人说创客教育就是编程，创客教育就是手工，创客教育就是电脑课...等等，我所认为的创客教育是一门综合性的学科，而不是单一的电脑课，编程课，他包含了数学、语文、美术、手工、表达、逻辑、物理、等多项知识的运用，创客教育的初衷是让学生全方位发展，灵活读书，灵活运用各学科知识，打开脑洞去创造。创客教育成绩的最终体现主要是参加各类赛事，为自己为学校争得相关荣誉，赛事虽小舞台很大，每年教育局都会有区（县）赛事、市级赛事、省级赛事、国级赛事。
创客教育第一课
入门创客教育首先学习的是编程，电脑的基本操作，以及软件的熟练操作，这是基本功。编程会让学生学习一个程序运行的思维逻辑，教会学生程序的思维逻辑和运行关系，让学生学会灵活运用是课程目标，编程课程开始都会很枯燥，课程可以引用一些游戏的课程，让学生能够很轻松的介入，第二阶段让学生利用学习的知识来进行自己的游戏创作。
创客教育第二课
学习完编程后可以接入一些硬件设施，比如传感器等等（后面会说硬件的选用），学习编程的目的就是用编程去实现某一个功能，比如刚说的游戏、或者用程序去控制一台灯，一个电机。在教这一阶段的时候首先要去跟学生介绍每个硬件设施的功能，以及使用。
硬件基本分为三部分：一、主控部分：主控部分相当于大脑，也是录入程序和实现程序互动的重要部分，要充分的了解他的功能，以及各个接口，开始需要教的很全面，说太多学生也记不住，还会觉得很枯燥，但是需要大概说一下让学生有个印象，随着课程深入慢慢就会了解全面，建议用arduino主板和掌控板（掌控板是很流行的也是功能全面的主板，很适合入门教学）
二、传感器部分：传感器部分是相当于眼镜，它是去感知身边的变化的，传感器通用的基本也就几种，首先要让学生知道都有什么传感器，他的作用是什么，让学生自己联想这个传感器我们可以用在什么物件上，可以去实现什么。
三、执行器部分：执行器部分主要是实现功能，传感器吧身边发生的一切告诉了主控器，主控器去告诉执行器部分怎么去做，三部分关系大致如此，这部分可以教学生去实现一些小的联动项目，比如用传感器去点亮一个小灯，去实现马达的转动，等等，这里就需要详细讲到主控器的一些接口的功能和使用。
创客教育第三课
完成了第一课第二课，第三课的主要内容是结合此前的知识去创作一个作品， 这个作品可以是一个智能家居，可以是一个无人驾驶的小车，可以是某一个功能的模拟，这一课会更体现学生的成就感，让学生对创客极为感兴趣，并且打开学生的脑洞。
创客教育最终成绩体现
前期学习了这么多，那么就回到创客教育的最终成绩体现，这时可以带领学生去参加教育局举办的相关赛事，相关赛事大大小小会有很多类目，我个人比较倾向于去参加一些创客马拉松、现场制作相关赛事（可能每个地区取名不一样），创客马拉松是最能体现学生综合能力的一个赛事，也是最有意义的一个赛事，可以一路晋升到国赛。
创客马拉松一般会在现场制定主题，学生利用现场提供的器材和设备做一个符合主题的作品，并对作品进行路演，现场获得评分，这里面会考验学生的思维能力、脑洞、现场制作能力、表述和团队合作能力。
在针对赛事培训中，老师可以给出学生几个主题让学生去制作作品，并且学会制作PPT和演讲，在演讲这块需要特别注意，因为是现场评分，一个5分的作品有个10分的演讲，现场很大可能打动评委给出高分，反之一个好的作品配合一段无精打采的演讲，会让这个作品大大失色，所以在评选参赛团队时 的搭配最好是一位技术型选手和一位演说型选手。
创客教育设备的选用
学校一般都会建立独立的创客室，那么在器材选择也相当重要，一些好的器材可以让经费得到最大使用，同时需要符合上普课和参赛标准，最主要的是要有一定的使用年限，最好不要每年一换。
一：软件
软件我推荐使用mind+，百度一下会有官网，这款软件同时兼容arduino C和 python语言，相对还是很好用的，最重要的免费！！！在创客教育中它绝对是趋势，mind+会提供各种入门教程，比如一些编程游戏等对入门教学的使用很方便，mind+还一个大亮点就是社区搭建，它的社区目前是我见过活跃度最高最有营养的，哪怕你是小白，在社区也可以找到各自案例，各自教程，同样也是免费开放的，非常的友好。基本有他就够。
二：电子硬件
电子硬件是用来实现作品功能的电子设施， 硬件推荐DFROBOT（简称DF），熟悉各大赛事的就知道，全国各大创客赛事基本都有DF的身影，也就是他家的设备基本可以满足你从市赛到国赛一路晋升，DF和mind+属于同一家公司，所以兼容度也是最高的，DF的硬件全部是散件，主控器、各种传感器、各种执行器，可以最大范围满足你的脑洞，可以造你所想，这里也是要说经费有限的情况下尽可能避免不去购买一些主题性的器材，比如某一个小车某一个什么的，因为他的结构是固定的，你买来只能做这一个项目和作品，功能和拓展太受限学生会觉得很乏味，所以DF基本能满足基础教学和比赛，并且再次说到他的社区真是案例多的不要不要的，出作品效率很高。
三：辅助设备一
教学有了电子硬件，实现了作品功能，下一步当然是制作作品的外观，就需要用到辅助设备，辅助设备我推荐iLaser激光切割机，激光切割机相比其他工具它的加工效率最高，能够去做各自作品的外观，iLaaer同样配备一些免费的课程，专为教学设计，安全系数也是很高的，有低功率和高功率版本。购买设备还一个注意的问题就是它的服务，因为在使用过程中你会遇到各种各样的问题，iLaser厂商也是我觉得服务最贴切并且没有附加费用的。
激光切割机都会配备相关绘图和控制软件，一款好的软件可以让你事半功倍，一款不好用的软件会让你抓耳挠腮，iLaser的软件也是很好用的，功能齐全，制作方便。
辅助设备二
3D打印机：3D打印可以说是最早流行设备之一，优势是可以制作各种立体的作品，甚至可以做成一个商业产品，拓展性很强，劣势是制作过程太漫长，赛场一般都用不上，总结3D打印就是你可以不常用，但是你不能没有，3D打印推荐森工科技，同样参考的是服务，他家提供的服务和技术支持一定是最全面的。
辅助设备三
真空成型机又名吸塑机：这个设备是最新的一款设备，还没流行于教育，但是也是很实用的一款，有了它创客室可能就算超前别人了，哈哈，它可以完成批量化生产，它的原理是把一个作品（激光切割的或者3D打印的都行）放在上面，他会快速压出一个磨具，这个磨具你可以倒入各种材料比如环氧胶比如肥皂比如巧克力等等，相当于制作一个作品它可以完成快速的复制，就解决的上面说的3D打印慢的问题，如果打印出一个作品用它复制那就快很多了，它适合学校比如要制作一个纪念品等等，想想学生自己亲手制作纪念品岂不是很加分。
好了，文章到这也就结束了，希望整篇文章对你有所帮助，关于器材的咨询购买以及创客教育交流可以联系刘老师 18603096839（同微信）很欢迎能够和你成为朋友。
