全日制自考助学班”是在 1998 年创办 的封闭班、实验班、试点班基础上，经过多年发展已较为成熟的办学形式。它是指通过全日制教学，封闭 式管理，严格按照全日制普通本科生的培养模式，系统地接受大学本科所必备的基础课程与专业理论课程 的学习，同时加上专门技能的学习，使之成为具有创新精神和创新能力的新一代高技能人才。
普通高等学校必须在完成统招任务的前提下利用本校富余或挖潜的教育资源举办全日制自考助学班。所举办的专业必须与本校的学科、专业建设相适应。
但是因为很多学校不是主考院校自己办学，是属于机构办学。
网上说它坏的呢，就是因为这个以前是属于自学自考形式的，大学作为主考院校，只开设了一些招生专业，然后学生报名，自己学自己考。后来发展成为利用高等院校或者教育机构来进行助学。进行全日制学习，通过考试拿证毕业。
学校自己办学的，学生可以和其他学生一样的待遇，一起生活一起管理。但是如果是机构借助主考院校的专业进行招生然后进行助学的话，那么学生是属于机构的，而不是学校的，没办法享受学校的资源。
武汉很多的助学班的办学主体不是学校。只是借着主考院校的招生专业进行招生而已，也就是说这几个学校只是作为主考院校最后在毕业证上盖章，但是日常的教学管理和生活各方面，和学校没关系。自然有人被坑了就会说这个不能读，实际上是学校选择上没有选好。
汉口学院本科助学班，是主考院校同时是主办院校，是全国范围内首批开设全日制本科助学班的院校之一。主办院校的意思就是学校自己办学，可享受学校的一切资源，和统招生一模一样的培养模式，生活教学都在一个水平上。本科助学班主要招生群体，本科线下生，本科掉档的学生。
学历是自考本科学历，作用和统招本科相同，详细请参考《高等教育自学考试暂行条例》第三十二条。考研，就业，考公务员，考资格证等在国家政策下都是按照统招生的待遇来的，学历学信网可查。
除去部分对全日制学历有要求的地方（很少），其他的都是享受统招本科待遇。比如在武汉是可以凭借本科助学班的本科学历落户的。但是浙江不行。这个看地方政策。
用途比专科学历要广泛有优势，如果有考研打算，那么这无疑是一个更好的跳板，因为专科生考研需要毕业两年后才能考，并且很多学校对于专科考生录取比例很低。
如果没有考研打算，那么你在一所本科院校所能体验到的大学生活，学到的专业知识，也是和普通专科所不一样的。
普通高等学校必须在完成统招任务的前提下利用本校富余或挖潜的教育资源举办全日制自考助学班。所举办的专业必须与本校的学科、专业建设相适应。
但是因为很多学校不是主考院校自己办学，是属于机构办学。
网上说它坏的呢，就是因为这个以前是属于自学自考形式的，大学作为主考院校，只开设了一些招生专业，然后学生报名，自己学自己考。后来发展成为利用高等院校或者教育机构来进行助学。进行全日制学习，通过考试拿证毕业。
学校自己办学的，学生可以和其他学生一样的待遇，一起生活一起管理。但是如果是机构借助主考院校的专业进行招生然后进行助学的话，那么学生是属于机构的，而不是学校的，没办法享受学校的资源。
武汉很多的助学班的办学主体不是学校。只是借着主考院校的招生专业进行招生而已，也就是说这几个学校只是作为主考院校最后在毕业证上盖章，但是日常的教学管理和生活各方面，和学校没关系。自然有人被坑了就会说这个不能读，实际上是学校选择上没有选好。
汉口学院本科助学班，是主考院校同时是主办院校，是全国范围内首批开设全日制本科助学班的院校之一。主办院校的意思就是学校自己办学，可享受学校的一切资源，和统招生一模一样的培养模式，生活教学都在一个水平上。本科助学班主要招生群体，本科线下生，本科掉档的学生。
学历是自考本科学历，作用和统招本科相同，详细请参考《高等教育自学考试暂行条例》第三十二条。考研，就业，考公务员，考资格证等在国家政策下都是按照统招生的待遇来的，学历学信网可查。
除去部分对全日制学历有要求的地方（很少），其他的都是享受统招本科待遇。比如在武汉是可以凭借本科助学班的本科学历落户的。但是浙江不行。这个看地方政策。
用途比专科学历要广泛有优势，如果有考研打算，那么这无疑是一个更好的跳板，因为专科生考研需要毕业两年后才能考，并且很多学校对于专科考生录取比例很低。
如果没有考研打算，那么你在一所本科院校所能体验到的大学生活，学到的专业知识，也是和普通专科所不一样的。
