在经过了半个多月的学习，国戏专业一的基础全程班的的艺术概论的基础框架阶段已经全部结束了。这一阶段，老师主要给大家整理、总结、梳理了下面内容：
第一，彭吉象《艺术学概论》梳理彭吉象作为国戏专业一考察的重点，在前几年曾经一度被国戏老师直接拿来目录来出题。当然，从去年开始，这么粗糙的出题方式也被逐步改变了，但题目的题源依然是出自这本教材。
彭吉象《艺术学概论》共分为三个部分，第一部分为【艺术总论】，主要是讨论了什么是艺术，艺术的本质是什么，艺术是如何起源，如何发展的。艺术作为上层建筑，与哲学、科学、宗教、道德等又有何关系。通过对这些问题的解读与剖析，能够真正的对艺术产生真正的认识。第二部分为【艺术种类】，艺术种类包含了实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术以及语言艺术。艺术种类在国戏考察过程中涉及到的不是很多，但这部分对于大家理解艺术的各个方面有着很重要的作用。第三部分是【艺术系统】，这部分讲述了艺术作品产生的过程，即【创作作品】、【产生作品】、【鉴赏作品】。
彭吉象的《艺术学概论》作为国戏考察的重点，老师在讲解的时候，也是格外作为重点来讲，通过对基础知识点的讲解，锁定最基础的110分。
第二，补充讲解1补充讲解1包含的主要是其他版本的艺术概论的运用，包含了王宏建的《艺术概论》等。王宏建和彭吉象在整体内容上差别不是很大，但由于王宏建不适合入门学习，因此，这部分没有放在最开始的时候来讲。但是，当基础部分完成以后，王宏建的引入，对于大家将成绩从110分提高到130分有着很大的帮助。
第三，补充讲解2在结束了艺术概论部分的课程后，老师又在中期回顾阶段，给大家进行了戏曲史和戏曲理论的梳理，这部分在国戏的专业一中，主要是以答题实例为主，毕竟对于批改老师而言，还是对戏曲最为了解，对于同样一个题目，举例《东海黄公》《牡丹亭》的例子要远远好于其他例子，这部分主要以掌握剧目为主，需要记忆的不多，需要掌握的也不用很深。
第四，答题思路及技巧。所有学习都是为了最终的考试，因此，老师也根据大家的课程进度和安排，适时的安排大家写题、练习，在课上逐步找到一些题感，逐步从背诵意识转变为做题意识。
经过了这半个多月的学习，同学们对于专业一的框架、逻辑、答题等方面都有了详细的解读，后面的课程，老师将专门针对国戏专业一进行【专题梳理】、【不同类型的题目讲解】、【戏曲史补充】等方面的讲解，对于大家的成绩从130提升到140分有着重要的作用。
第一，彭吉象《艺术学概论》梳理彭吉象作为国戏专业一考察的重点，在前几年曾经一度被国戏老师直接拿来目录来出题。当然，从去年开始，这么粗糙的出题方式也被逐步改变了，但题目的题源依然是出自这本教材。
彭吉象《艺术学概论》共分为三个部分，第一部分为【艺术总论】，主要是讨论了什么是艺术，艺术的本质是什么，艺术是如何起源，如何发展的。艺术作为上层建筑，与哲学、科学、宗教、道德等又有何关系。通过对这些问题的解读与剖析，能够真正的对艺术产生真正的认识。第二部分为【艺术种类】，艺术种类包含了实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术以及语言艺术。艺术种类在国戏考察过程中涉及到的不是很多，但这部分对于大家理解艺术的各个方面有着很重要的作用。第三部分是【艺术系统】，这部分讲述了艺术作品产生的过程，即【创作作品】、【产生作品】、【鉴赏作品】。
彭吉象的《艺术学概论》作为国戏考察的重点，老师在讲解的时候，也是格外作为重点来讲，通过对基础知识点的讲解，锁定最基础的110分。
第二，补充讲解1补充讲解1包含的主要是其他版本的艺术概论的运用，包含了王宏建的《艺术概论》等。王宏建和彭吉象在整体内容上差别不是很大，但由于王宏建不适合入门学习，因此，这部分没有放在最开始的时候来讲。但是，当基础部分完成以后，王宏建的引入，对于大家将成绩从110分提高到130分有着很大的帮助。
第三，补充讲解2在结束了艺术概论部分的课程后，老师又在中期回顾阶段，给大家进行了戏曲史和戏曲理论的梳理，这部分在国戏的专业一中，主要是以答题实例为主，毕竟对于批改老师而言，还是对戏曲最为了解，对于同样一个题目，举例《东海黄公》《牡丹亭》的例子要远远好于其他例子，这部分主要以掌握剧目为主，需要记忆的不多，需要掌握的也不用很深。
第四，答题思路及技巧。所有学习都是为了最终的考试，因此，老师也根据大家的课程进度和安排，适时的安排大家写题、练习，在课上逐步找到一些题感，逐步从背诵意识转变为做题意识。
经过了这半个多月的学习，同学们对于专业一的框架、逻辑、答题等方面都有了详细的解读，后面的课程，老师将专门针对国戏专业一进行【专题梳理】、【不同类型的题目讲解】、【戏曲史补充】等方面的讲解，对于大家的成绩从130提升到140分有着重要的作用。
