我的老师——耿建明老师，是我人生路上的指明灯，耿建明老师充满着热情和朝气，浑身都洋溢着青春的气息，好像永远不会疲倦，牵着我们的手带我们不停的走向前方，耿建明老师的身上会发光。
努力激发学生兴趣的耿建明老师
自从8月份，我开始上耿建明老师的课，那时候我就觉得耿建明老师很特别，耿建明老师好像一直在改善教学方式，一直在摸索着适合与我们交流的教学方法，耿建明老师一直在用他自己的方式不断的提升着我们对于语文的学习兴趣，我们也在耿建明老师的带领下，对学习语文越来越感兴趣。
之前因为只能在网上学习课程，大大的影响了我们的课堂，但是耿建明老师没有慌乱，反而及时的更换了课堂教学的内容，提出一个又一个有趣的问题引导我们，例如如：生肖成语、成语接龙、谚语和有趣的成语故事，寓教于乐，我们一个个的问题和故事中感受了历史和语文的奥妙，也有了想深入探究的心思。
幽默的耿建明老师
当同学们在抱怨学校软件智慧币发不了的时候，耿建明老师打趣到：“智慧币发不了又怎么样呀，我给你们发人民币不好吗？”同学们当时听了耿建明老师的话一下子兴奋起来，大家开始争着要各个国家的人民币，耿建明老师无奈的说道：“好吧，那我去抢银行好了！”，同学们都哈哈大笑，气氛一下子就有趣了起来。
耿建明老师用心的准备着每一节课的资料，在休息的时间耿建明老师就想方设法的找相关的图片和资料，方便我们在课堂上更加身临其境的感受，耿建明老师常常要在同学们的提醒下才想起课间休息，但是课间休息的时候耿建明老师为了让我们放松，会放音乐，会给我们讲笑话猜谜语，真正的享受课间的时间。
亦师亦友的耿建明老师
耿建明老师跟同学们都处成了朋友，当我们想邀请耿建明老师玩游戏时，耿建明老师会很开心的加入到我们的队伍当中；当我们在学习中取得进步的时候，耿建明老师会变着法儿的奖励我们；当我们在学习中一筹莫展的时候，耿建明老师就会伸出援手，为我们解答一个又一个的难题。
从耿建明老师身上我们学会了如何做人：严于利己，宽于待人的做人标准，耿建明老师对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
耿建明老师是我们尊敬的老师，我们永远爱耿建明老师。
努力激发学生兴趣的耿建明老师
自从8月份，我开始上耿建明老师的课，那时候我就觉得耿建明老师很特别，耿建明老师好像一直在改善教学方式，一直在摸索着适合与我们交流的教学方法，耿建明老师一直在用他自己的方式不断的提升着我们对于语文的学习兴趣，我们也在耿建明老师的带领下，对学习语文越来越感兴趣。
之前因为只能在网上学习课程，大大的影响了我们的课堂，但是耿建明老师没有慌乱，反而及时的更换了课堂教学的内容，提出一个又一个有趣的问题引导我们，例如如：生肖成语、成语接龙、谚语和有趣的成语故事，寓教于乐，我们一个个的问题和故事中感受了历史和语文的奥妙，也有了想深入探究的心思。
幽默的耿建明老师
当同学们在抱怨学校软件智慧币发不了的时候，耿建明老师打趣到：“智慧币发不了又怎么样呀，我给你们发人民币不好吗？”同学们当时听了耿建明老师的话一下子兴奋起来，大家开始争着要各个国家的人民币，耿建明老师无奈的说道：“好吧，那我去抢银行好了！”，同学们都哈哈大笑，气氛一下子就有趣了起来。
耿建明老师用心的准备着每一节课的资料，在休息的时间耿建明老师就想方设法的找相关的图片和资料，方便我们在课堂上更加身临其境的感受，耿建明老师常常要在同学们的提醒下才想起课间休息，但是课间休息的时候耿建明老师为了让我们放松，会放音乐，会给我们讲笑话猜谜语，真正的享受课间的时间。
亦师亦友的耿建明老师
耿建明老师跟同学们都处成了朋友，当我们想邀请耿建明老师玩游戏时，耿建明老师会很开心的加入到我们的队伍当中；当我们在学习中取得进步的时候，耿建明老师会变着法儿的奖励我们；当我们在学习中一筹莫展的时候，耿建明老师就会伸出援手，为我们解答一个又一个的难题。
从耿建明老师身上我们学会了如何做人：严于利己，宽于待人的做人标准，耿建明老师对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
耿建明老师是我们尊敬的老师，我们永远爱耿建明老师。
