这个吧里有人研究这个吗？我先跟大家分享一篇文献，有想法的可以留言交流
大学物理是理工科专业必修的一门重要的基础课程，物理学的思维方法对培养学生分析问题和解决问题的能力，和提高学生的科学素养至关重要。为了适应新工科人才培养的需要，使大学物理大班教学具有新的活力，保证课堂教学效果，寻求新的教学方法来指导大班课堂教学势在必行。
近年来，高等教育工作者做了许多探索性研究，提出了一些新的教学模式。在众多教学方法中，基于及时教学的同伴教学法以及基于SPOC的混合式教学法在大班课堂教学中具有明显的优势，在汉斯出版社《教育进展》期刊中，有学者主要探讨这两种教学方法在大学物理课程教学中的有效实施。
