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安塞腰鼓早在13年前就被列为首批国家级非物质文化遗产腰鼓队表演(高老师:136-2172-7792),它以磅礴的声势著称:鼓之声加上鲜艳服装的演员集体跳舞,场面宏大,被称“天下第一鼓”;竹竿舞是苗族人民在生产生活中自创的特色舞蹈,集娱乐与锻炼为一体,现已成为节庆日和迎接贵宾的仪式;还有葫芦丝、蒙古舞……在重视素质教育的小学校园,很多学校开始有意识选择一项非遗技艺教习学生,可多项非遗文化融进一所学校的还不多见。朝天宫民族小学就是这样一所融合了多种传统文化的校园。
在被高楼大厦包围的市丁家巷7号,坐落着一座精巧而充满童稚的校园,学校内部面积不大,却亭台楼阁、多彩装饰俱全,让人一进入就不由生出轻松愉悦感。全校共有11个民族的学生,近500名学生中70%为来自全国各地的外来务工人员子女,多民族、多元的特质造就了这所学校立足传统文化和融文化的校园风貌。
“全校班班有腰鼓,人人会打鼓。”校长谭玲娣介绍,6年前,学校邀请安塞地区的腰鼓老师来校教学,不仅教会了每个班学生表演腰鼓,也把精湛的安塞腰鼓技艺传授给了学校的每一位体育老师。自此,安塞腰鼓作为一大特色在校园保留下来。如今,腰鼓表演已编排成学校的校本课程进入课堂教学,同时成为每周五大课间全校师生的必跳舞蹈,经过选拔训练,学校还培养出一支校级精品腰鼓舞队,参与校内外重大演出。
近年,民族艺术领域素材的挖掘在这所学校进行得越来越充分。除安塞腰鼓外,葫芦丝作为每周固定一节课早早进入一至四年级的音乐课堂。如今,校园里人人会吹葫芦丝;蒙古舞、竹竿舞等民族舞蹈成为每周体育课的必上科目,这里还有啦啦操、古筝乐坊、诗词社。一进校园的黑板上,每天工整地抄着精美古诗,诗词大赛也常在班级间活跃进行……在学校共举办了十二届的民族风情节上,苗族、蒙古族等多种民族舞蹈、器乐表演成为亮丽的风景。谭玲娣还自创了一首将56个民族名称容纳其中的歌曲《五十六个民族对对歌》,在全校传唱。东城区、西城区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、顺义区、通州区、大兴区、房山区、门头沟区、昌平区、平谷区、密云区、怀柔区、延庆区、雄安新区


1楼2021-09-05 23:14回复