今天如往常一般早起了。
虽然至今依然没有工作，但是生物钟基本已经回到在校的状态，每天睡6小时早上7点准时醒。日常地打开网页发现很多页面都已经黑白了，跟汶川事件一样。也是，今天是全国追悼日。
这时楼下学校的学生们刚做完早操。正要稀稀拉拉散去的时候，大概是教导主任身份的女声喝住了正在撤退的同学，要求集中起来听一下一些讲话。多多少少猜到这位老师要说的事情了，不过看来年幼的花朵们都不太清楚，这些花朵们并不领情的懒散起来，队伍花了几分钟才整理完毕，并且讲话期间还无奈的提醒了“不要在下面聊天”几次。
突然想到现在很多人评价80后90后是“自私的一代”、“一匹狼”等。对此，身为一为80后我感到压力巨大。不过就算是我想反驳别人也底气不足。因为自己也不能做到把身体献给天父的程度(毕竟在下的性取向还是正常的)。有些时候就算我知道自己这样做是很自私的，但是还是忍不住这样做了，我有罪。
纵使在下万死难辞其罪，听着大我一倍岁数的人在那说自己当年如何如何还是忍不住稍微想说说些话。自己活了二十多年，关于人性的说法最经常听到的就是“人性本恶”啊“人类都是自私的”云云。就我的理解人性本恶是说人是要不停接受正确的知识才能不段的成长，也就是教育了人才能“弃恶从善”（不好意思在下能力有限啊）。总之，这个我认为是没错。不过我不明白，为何一个什么都不知道的新生儿是“恶”的，为什么一个什么都不教的孩子长大了会是恶的，莫非都是真魔王转生？这么说勇者果然是要天空人才能生下来的啊；而且原来转世轮回真的存在啊，就是人死了变天使天使死了变恶魔恶魔死了变人类这样轮回的么……或者根本没有天使这一环节？
呐，没有人想过是因为学了才变坏的？不过大人们都口口声声地说：“我可没教你喔。”那到底是谁教了我们“又不是我家的”这些思想？据我观察，我所接触的家长，很多都是说“这是我们家的东西怎么不好好爱护？”“这是你自己的东西弄坏了就没有了哦”，可是我很少听见有家长是这样说的“这是人家的东西，你弄坏了人家会哭的哦”(曾经在工作的地方听过一次我对那位妈妈很有好感的说以身相许的说）。也许你们都没有直接教孩子们要自私自利，但是有没有注意到自己平时的举动？孩子们的脑子并没有你们想象的那么简单，不是鹦鹉，是人。
记得小学生守则有一条是爱护公物。小时候也经常被老师教导说“这水龙头大家都要用所以要轻开轻关”，不过却不记得有说过“不要玩XX同学的笔”之类的，当然也可能是那时我已经变成了杂草所以不记得。不过有经常提到爱护公物总比没提到的好，有开会总比不开会的好，但是至少开完以后平时也要稍微提提一些相关的精神和思想，不然看起来真的就太形式主义了。
厌恶杂草的土地为何会长出杂草，为何杂草烧不尽，春风吹又生。
PS:最后最后想说的是身为杂草的我这次没有为青海的人们流泪。世界每天都有人逝去，我也总不能日日以泪洗面。而且，这件事告诉我们的不单单是悲伤，而是更多的东西。只知道悲伤的人才真真正正对不起死去的人。（此段防喷子，借着网络的特性喷子很多啊，在下BL做的心可承受不起。）
虽然至今依然没有工作，但是生物钟基本已经回到在校的状态，每天睡6小时早上7点准时醒。日常地打开网页发现很多页面都已经黑白了，跟汶川事件一样。也是，今天是全国追悼日。
这时楼下学校的学生们刚做完早操。正要稀稀拉拉散去的时候，大概是教导主任身份的女声喝住了正在撤退的同学，要求集中起来听一下一些讲话。多多少少猜到这位老师要说的事情了，不过看来年幼的花朵们都不太清楚，这些花朵们并不领情的懒散起来，队伍花了几分钟才整理完毕，并且讲话期间还无奈的提醒了“不要在下面聊天”几次。
突然想到现在很多人评价80后90后是“自私的一代”、“一匹狼”等。对此，身为一为80后我感到压力巨大。不过就算是我想反驳别人也底气不足。因为自己也不能做到把身体献给天父的程度(毕竟在下的性取向还是正常的)。有些时候就算我知道自己这样做是很自私的，但是还是忍不住这样做了，我有罪。
纵使在下万死难辞其罪，听着大我一倍岁数的人在那说自己当年如何如何还是忍不住稍微想说说些话。自己活了二十多年，关于人性的说法最经常听到的就是“人性本恶”啊“人类都是自私的”云云。就我的理解人性本恶是说人是要不停接受正确的知识才能不段的成长，也就是教育了人才能“弃恶从善”（不好意思在下能力有限啊）。总之，这个我认为是没错。不过我不明白，为何一个什么都不知道的新生儿是“恶”的，为什么一个什么都不教的孩子长大了会是恶的，莫非都是真魔王转生？这么说勇者果然是要天空人才能生下来的啊；而且原来转世轮回真的存在啊，就是人死了变天使天使死了变恶魔恶魔死了变人类这样轮回的么……或者根本没有天使这一环节？
呐，没有人想过是因为学了才变坏的？不过大人们都口口声声地说：“我可没教你喔。”那到底是谁教了我们“又不是我家的”这些思想？据我观察，我所接触的家长，很多都是说“这是我们家的东西怎么不好好爱护？”“这是你自己的东西弄坏了就没有了哦”，可是我很少听见有家长是这样说的“这是人家的东西，你弄坏了人家会哭的哦”(曾经在工作的地方听过一次我对那位妈妈很有好感的说以身相许的说）。也许你们都没有直接教孩子们要自私自利，但是有没有注意到自己平时的举动？孩子们的脑子并没有你们想象的那么简单，不是鹦鹉，是人。
记得小学生守则有一条是爱护公物。小时候也经常被老师教导说“这水龙头大家都要用所以要轻开轻关”，不过却不记得有说过“不要玩XX同学的笔”之类的，当然也可能是那时我已经变成了杂草所以不记得。不过有经常提到爱护公物总比没提到的好，有开会总比不开会的好，但是至少开完以后平时也要稍微提提一些相关的精神和思想，不然看起来真的就太形式主义了。
厌恶杂草的土地为何会长出杂草，为何杂草烧不尽，春风吹又生。
PS:最后最后想说的是身为杂草的我这次没有为青海的人们流泪。世界每天都有人逝去，我也总不能日日以泪洗面。而且，这件事告诉我们的不单单是悲伤，而是更多的东西。只知道悲伤的人才真真正正对不起死去的人。（此段防喷子，借着网络的特性喷子很多啊，在下BL做的心可承受不起。）
