言语训练（Speech Therapy）
语言训练是针对大多数有语言障碍人士的康复干预方法。言语训练师将通过评估儿童和成人的语言、语言、认知交流和吞咽技能，确定沟通问题的类型和最佳训练方法，为有语言障碍儿童改善发音、理解、表达、社交等能力。
行为训练（Behavior Therapy）
行为训练是一种基于循征干预(Evidence-based Intervention)措施，其重点是改善具有社会意义的行为，包括提高沟通及社交技能、学术技能、自理能力等。
职能训练（Occupational Therapy）
职能训练是通过“有目的性的活动”及意义化的活动，利用进行个别化的测评及训练方案以协助特殊儿童建构全方位的能力的提升。