案例1：多年前，某班上有个学生，复读了2次，自己觉得丢人，上厕所不敢去教学楼那边，怕被以前的老师发现，所以就跑远路去其他地方上厕所，某天早上，他绕远路去上厕所，被复读班班主任看到了，班主任早自习当着全班说他是去抽烟了，他也没说他去那边上厕所是怕被以前老师看到，可能由于班主任情商低，理解不了，那个同学就说自己不抽烟，班主任说：“我没说你，我是说我早上看到一条赖在学校不滚的狗去抽烟了”。
案例2：某语文老师，老老师，好为人师，经常喜欢说这个不行，那个不行，这个的缺点，那个的缺点，不限于学生，包括一些故事，名人等等，某天他早上来班上气得不行，一直不说话，终于绷不住了，说出了原因，哦，原来是头天晚上他家下水道堵了，修下水道的工人和他在他家里发生矛盾(估计是收费标准没谈拢)，下水道工人知道他是老师，没有对他说脏话之类的，就是想拿他他觉得该有的报酬，但是那个老师气不过，指着工人的鼻子说：“我是彭水中心的老师，【你这种人】没资格和我说话”。终于憋了一晚上，早上又憋了几个小时，来学生面前发泄出来了。
先不做评价，对此各位有什么看法？
案例2：某语文老师，老老师，好为人师，经常喜欢说这个不行，那个不行，这个的缺点，那个的缺点，不限于学生，包括一些故事，名人等等，某天他早上来班上气得不行，一直不说话，终于绷不住了，说出了原因，哦，原来是头天晚上他家下水道堵了，修下水道的工人和他在他家里发生矛盾(估计是收费标准没谈拢)，下水道工人知道他是老师，没有对他说脏话之类的，就是想拿他他觉得该有的报酬，但是那个老师气不过，指着工人的鼻子说：“我是彭水中心的老师，【你这种人】没资格和我说话”。终于憋了一晚上，早上又憋了几个小时，来学生面前发泄出来了。
先不做评价，对此各位有什么看法？
