1、教师的背景宣传只能作为参考，重要的是考察他的教育理念和课程内容。
2、课程的时间是否足够孩子来完成表达，在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的，比如只画一张，或者不能超过两张，会压制部分孩子的创想欲望，导致抑制。
3、是否尊重孩子的差异性和创作的过程，能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。
4、是否针对不同年龄段儿童有不同的课程设计，或者同样主题的课程对不同年龄的孩子有不同的要求。
5、课程的设计是否具有符合儿童思维特点的跳跃性和交叉性，最好是又有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容，可以满足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面绘画的内容，也要看是否具有跨越性大的主题，符合孩子大开大合的想象力，避免形成定式的形象思维。
6、老师在课中是以开启孩子的想象为目的，还是每次课只“教”孩子画具体内容，建议12岁以前，不要去选择做绘画具体示范教学的方法和老师。
7、是否按年龄段来分成小组。
美术班的选择对孩子的成长及绘画生涯是有着极大的影响，所以南京艺术夏令营老师提醒各位家长们一定要慎重。
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