首先要吸引患儿对语言的注意力，然后训练其对语言的理解力、对语言的表达能力，最后诱导其主动表达。对自闭症儿童说话应简洁明了、指令应准确、直接、目标应单一明确由易到难循序渐进。有亲情接纳法、游戏法、同伴带动法、情景法、音乐陶冶法、运动训练法、环境陶冶法等等，东方启音400/000/6069提醒家长引导孩子具体方法如下：
1、随从孩子的意愿和兴趣；
2、调整家长的说话的方式，使用较高的音调、强调重点的字眼等；
3、促进语言发育的活动，听、说、读、探索、做等形式；
4、以孩子已认识的智慧介绍另一个新的智慧；
5、在不同的环境下介绍同一个智慧，不必重复的练习太多次、不必重复的发音，每天坚持和选择最佳的学习时机，重点突出、小步骤进行训练，不要轻易打退堂鼓，记录孩子发展变化的情况，记录孩子的进步。