1. 关于提升学历的意愿
985/211考生因为本科出身院校好，在就业市场竞争中学历给他带来的优势也比较明显，毕竟就这么直接出来工作也还可以了。因此改变出身、提升学历的意愿会不如其它学校的同学那么强，往往下不了那么大的狠心，没有那么千方百计，没有那么全力以赴，虽然想赢，但不想为了赢而过于操劳。部分学生更是因为学历出身优越而怀有傲慢轻敌的心态。而其他院校学生可能因为院校水平等原因，无法获取自己想要的工作，因此更加迫切通过考研来弥补自己第一学历的一些不足。
2.关于学习能力
985、211、普通院校所检验的只是高中阶段的实力，并不能完全代表大学里的学习水平。而且高考是有地域差异的，每个地区的招生人数有限，部分学生可能受制于名额限制没能进入985/211，而考研是全国统考，除部分专业之外，不区分地域。当年碍于地区名额限制没能进入985/211的同学，在考研这个赛道上有了跟全国考生在同一起跑线竞技的机会。他们学习能力可能并不差，当年只是差了一个机会。有的人高考没能如愿，就此沉沦了，毕竟很多学校学风的确堪忧，学生进去以后很容易随波逐流。但是有的人却因此奋发图强，早就立下考研决心，努力打基础。
3.关于学习规划
普通院校考生因为考研意愿强烈，他们一般准备得比较早，往往有比较好的考研学习规划。很多人早就通过询问师兄师姐、实地考察、对比研究等，选择了考研辅导机构。辅导机构会做系统化的考研规划，包括择校选专业，制定各科复习计划。学生在考研复习过程中基本只需要做好学习这件事就行了，不用分心去搜寻各种资料打乱复习节奏。
但是很多名校学生却因为考研意愿不强，考研的起意是较为仓促的，考研学习欠缺规划。对他们来说这个研可读可不读，读了也就那样。许多人到了保研季才决定考研，普遍存在备考时长不足的问题：犹豫一阵才决定参加统招，然后再来了解考研流程、联络上岸学长、排查目标院校、排查培训机构，折腾下来，到9月下旬才进入状态，刚好遇到国庆，整个考研复习阶段时间较短。并且他们本身学校起点较高，很多都只想报考国内顶尖大学，择校择选专业可能不合理，导致考不过普通院校学生。为什么好多985/211学生考不过双非一本二本学生?
985/211考生因为本科出身院校好，在就业市场竞争中学历给他带来的优势也比较明显，毕竟就这么直接出来工作也还可以了。因此改变出身、提升学历的意愿会不如其它学校的同学那么强，往往下不了那么大的狠心，没有那么千方百计，没有那么全力以赴，虽然想赢，但不想为了赢而过于操劳。部分学生更是因为学历出身优越而怀有傲慢轻敌的心态。而其他院校学生可能因为院校水平等原因，无法获取自己想要的工作，因此更加迫切通过考研来弥补自己第一学历的一些不足。
2.关于学习能力
985、211、普通院校所检验的只是高中阶段的实力，并不能完全代表大学里的学习水平。而且高考是有地域差异的，每个地区的招生人数有限，部分学生可能受制于名额限制没能进入985/211，而考研是全国统考，除部分专业之外，不区分地域。当年碍于地区名额限制没能进入985/211的同学，在考研这个赛道上有了跟全国考生在同一起跑线竞技的机会。他们学习能力可能并不差，当年只是差了一个机会。有的人高考没能如愿，就此沉沦了，毕竟很多学校学风的确堪忧，学生进去以后很容易随波逐流。但是有的人却因此奋发图强，早就立下考研决心，努力打基础。
3.关于学习规划
普通院校考生因为考研意愿强烈，他们一般准备得比较早，往往有比较好的考研学习规划。很多人早就通过询问师兄师姐、实地考察、对比研究等，选择了考研辅导机构。辅导机构会做系统化的考研规划，包括择校选专业，制定各科复习计划。学生在考研复习过程中基本只需要做好学习这件事就行了，不用分心去搜寻各种资料打乱复习节奏。
但是很多名校学生却因为考研意愿不强，考研的起意是较为仓促的，考研学习欠缺规划。对他们来说这个研可读可不读，读了也就那样。许多人到了保研季才决定考研，普遍存在备考时长不足的问题：犹豫一阵才决定参加统招，然后再来了解考研流程、联络上岸学长、排查目标院校、排查培训机构，折腾下来，到9月下旬才进入状态，刚好遇到国庆，整个考研复习阶段时间较短。并且他们本身学校起点较高，很多都只想报考国内顶尖大学，择校择选专业可能不合理，导致考不过普通院校学生。为什么好多985/211学生考不过双非一本二本学生?
