3.3对课程论文的要求
3.3.1. 课程论文的内容结构
论文结构应顺理成章，首尾贯一，条理清晰，转折自然，结构顺畅。并且，应注意标点、文字、语句、段落的正确运用和合理安排，逻辑性要强。
装订课程论文时，各部分按从前向后的排列顺序，统一要求如下：封面、中文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。
3.3.2. 课程论文格式要求
（1）封面
封面包括以下内容： 
 题目，在封面上半部分，书写居中
 作者
系名、专业名、年级
指导教师
写作年月
（2）内容摘要
中文内容摘要，各要求200-300字。主要是勾画全文的整体面貌，提出主要论点和研究途径，揭示论文的研究成果等。
（3）目录
目录是论文各级标题序号及内容的列示，一般列出两级或三级标题即可。标题形式如下：
一级标题采用 1.、2.、3.、……
二级标题采用1.1、  2.1 、 3.1
三级标题采用 1.1.1、2.2.2、3.3.3……
（4）正文
一般包括绪论、本论、结论三部分。具体可以安排成3-5部分。绪论和结论前不加编号。论文要求字数为3000-4000字。
论文写作过程中应注意图、表、照片的恰当应用，规范制作，正确编号，并规范引入正文，以做到图文表并茂。
（5）参考文献
论文后面所列参考文献必须是主要的，与本论文写作密切相关的，对自己写作论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。未在论文中引用的文献资料一律不要列出。参考文献应按顺序及规范格式排列，若为著作，则格式如下：[编号] 作者，书名，出版地：出版单位，出版年份，版次（第一版省略），页码；若为文章，则格式如下：[编号] 作者，文章名，期刊名，年期，页码。
（6）致谢
向论文指导教师和其他提供较大帮助的单位或人员表示感谢。
3.4.对学生的要求
3.4.1. 高度重视课程论文工作，采取积极的态度，保证时间与精力的投入；
3.4.2. 尊重指导教师，认真按照指导教师的意见去做，保证课程论文的质量，并使自己获得最大的收获；
3.4.3. 课程论文需按统一规定的时间交给指导教师，凡未按要求做者，将影响其论文成绩。
3.4.4.要求学生通过撰写课程论文，初步熟悉国家图书馆，学会使用有关文献索引及Internet搜索引擎检索所需文献，初步掌握获得一手资料、他人成果、政策法规等各种资料的方法与途径；
3.4.5. 通过课程论文工作的训练，增强独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，掌握课程论文写作整个过程的规范做法，为以后撰写毕业论文和调研报告奠定基础。