校长周记到底为什么记？记什么？有没有意义？一件事做着做着人就不由得质疑他的作用和意义了。生活是一场没有彩排的即兴演出，它的剧本从来不会让你觉得枯燥乏味、雷同啰嗦。人生就是来欣赏这里面的精彩过往。而笔记无非就是把所做所感所想记下来，给繁乱的工作和生活以一些理性的思索，给无情的岁月一点痕迹罢了。
本周伴随又一波疫情的袭击，一场十年一遇的严重感冒也降临在我身上。平时我一直坚持锻炼而且注意保持健康的生活方式，自认为身体抵抗力比较好，但不知为什么还是中了招。真是健康百日好，病中一刻煎。头疼、浑身酸痛、困乏、身体沉重、鼻涕眼泪……仿佛就是为了让你感激健康时是多么可贵。得由衷地感谢专业过硬的好医生，他让我减轻了病痛，得到了莫大的安慰。
本周的主题理所当然的成了疫情防控。西安市疫情形势严峻复杂，各级层层召开了疫情防控工作会议。我们及时召开会议，对人员排查管控、重点人员核酸检测、储备防疫物资、健康日报、门禁管理、常态化防控等工作进行了安排，针对近期流感严重的形势，对环境消杀、开窗通风、晨午检、旷缺课追踪查询尤其进行了强调安排。这个事情上一丝不苟地落实各项要求是唯一的必选项。
最近听了今年晋升职称的老师的微型课。教学能力测试是晋升职称的一大难关，我们借此抓一下听评课，既是教学练兵，也是对教师的关爱。事实证明，老师们都全力以赴地做了准备，教学起承转合环节完整规范，展现了成熟教师的功底和风采。当然也“关心则乱”，因为紧张，在一些细节上还是可以再细抠。像亚琦语速节奏过于紧促的问题、杜老师时间把握、板书量的把握等问题等。但总的看老师们准备的情况和心态还都是比较好的。
本周继续关注几名特殊学生的问题。每天早上进教室，除过看老师的到岗和学生的整体学习状态，主要就是留意这些学生来了没有，和他们说几句话看他们的状态怎么样。最起码给这些学生留下一下映象，校长和学校在关注他们。逐渐到了本学期后期，既要复习迎考，更要考虑安全稳定，这些学生就是重中之重。
本周的快乐十分钟既有国学经典《道德经》的诵读，还有舞蹈和架子鼓的表演。我们没有专业音乐老师，但学生中还是有苗子，应该是在外面参加过培训。幸好我们给这样的孩子也提供了一次展示的机会。
子曰:“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。” 孔子说:“君子对于天下的人和事，没有厚薄、远近、亲疏之分，只以道义为准绳而不偏袒。”儒家的道德教育一直宣扬的是一种理想化的人格，这里强调的是公正。这何尝不是对管理者的基本要求呢？