仿写《有些人》
    有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
    记得那年有个舞蹈考试，衣服坏了，我们又不知怎么缝，怎么改。舞蹈老师知道后对我们说，这事交给她就行了。我们都还以为她会把衣服送到服装修理店，可没想到那天我去练习，一推开门竟看到老师正坐在椅子上一针一针借着灯光在缝补我们的舞蹈衣。她的儿子当时与我差不多大，在一旁催促着她。她每缝一处就举起看看，有时托着腮，眉头微蹙地看着衣服，思考如何去改；有时把衣服往儿子身上比划，用两指捏住一部位，看会儿再松开，感受一下是缝了好看还是不缝合适……看着这情景，我心里缓缓涌起一股暖流，我的舞蹈老师竟是如此细心，有母爱，很慈祥。
    那以后，我换了很多位舞蹈老师，有很多都比这位牛，但我还总会想再去上一次她的课，这只会使我更思念这位负责任、慈祥的舞蹈老师。
    四年级时，每天早上在学校门口总会看到一位老爷爷。
    因为校门口车来车往，很不安全，很多同学又要过马路，那位爷爷怕同学们出事，每天起早来学校帮助我们过马路，指挥交通。我只见他总穿同一件衣服——深蓝色上衣，深蓝色长裤，深蓝色帽子。他很是和蔼可亲，总是笑着，跟我们打招呼，问候几句，有着慈爱的面孔的他，一直这样，以这种方式呵护着我们。
而六年级，一直到现在，再没见过那亲切的、熟悉的一身深蓝色的身影，我真的爱那可亲可敬的老爷爷。
    一天的升旗仪式中有些什么不同寻常的事（记不清了），大伙儿纷纷议论着，纪律很乱。
    校长把我们班留了下来，让说了话的站出来，我于是踌躇地往前迈了一小步，还是被校长给揪了出来。
    与校长谈完了话，又与班主任谈。我和另一个同学一天都在想着这事。
    下午下了第一堂课，班主任又找到了我们，说：“这件事，不要过于在意，也不要老想着，该怎么做还得怎么做，摔了跤，在哪儿摔的在哪儿爬起来，以后决不再在这儿摔了就行了！”老师好友似的安慰点亮了我们心里的灯，照亮了我们的心灵，也温暖了我们的心灵。老师慈母一样抚摸我们的头，眼中含笑，温柔慈祥。
    她是一名优秀人民教师，全心全意地对待她的每一名学生，一样的心给我们。也许她的方法得当，心意也真，才能深受她教的每一名学生的喜爱，以心换心。
    2008年的某一天，我们来到了奥林匹克公园，爸爸当时腿做了手术，坐在轮椅上，很不方便，我和妈妈也挺担心的，万一又碰坏了怎么办？其实这些担心是多余的，因为那里的所有人都给我们提供了方便：行人主动让行；公共汽车里人们主动让座；司机帮忙抬轮椅；去展厅不用排队，志愿者让我们走专用通道进去参观；坐地铁志愿者帮助上、下楼，叫人来接我们……这些人把他们的爱心传递给我们，这些人使我们的心灵受到慰藉，他们都默默奉献着自己的爱心，让这世界更和谐美好。
    这些人，将深深烙在我心中，那烙印，会被我永远铭记在心！