新向导儿童康复中心,主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练。
针对无语言能力自闭症儿童语言方面的训练,并不是直接从教孩子说话开始,因为这些孩子常常缺乏各种言语发展所需要的最基本的能力,因此,对于无语言语能力的自闭症孩子训练,遵从以下步骤:
1、基本呼吸的训练,有很多无语言能力的孩子根本没有让气流从口腔通过的能力,应该让孩子学会由口吐气,学会控制说话时的气息。
2、注意强化偶尔的发音,正常儿童的言语,实际上也是在父母的不断强化下逐渐发展起来的。
3、身体运动模仿,身体运动模仿是孩子最终学会口唇运动和发音模仿的前提。针对儿童自闭症一定要早发现、早治疗,这样才能减小对孩子的伤害。
针对无语言能力自闭症儿童语言方面的训练,并不是直接从教孩子说话开始,因为这些孩子常常缺乏各种言语发展所需要的最基本的能力,因此,对于无语言语能力的自闭症孩子训练,遵从以下步骤:
1、基本呼吸的训练,有很多无语言能力的孩子根本没有让气流从口腔通过的能力,应该让孩子学会由口吐气,学会控制说话时的气息。
2、注意强化偶尔的发音,正常儿童的言语,实际上也是在父母的不断强化下逐渐发展起来的。
3、身体运动模仿,身体运动模仿是孩子最终学会口唇运动和发音模仿的前提。针对儿童自闭症一定要早发现、早治疗,这样才能减小对孩子的伤害。