特殊儿童家长，急于让孩子可以走路，但没想过，站都站不好，骨头都有点变形了，靠什么去走路？所以首先得学会“站立”。
站立通常发生在9-12个月。通过视觉、前庭和体感系统（我们肌肉和脚底的传感器）的综合反馈，有助于告诉我们的大脑我们身体在空间的位置和方向。 如果没有这种反馈，儿童就更难学会直立的头部和躯干控制，从而学会使用他们的上肢和手。除了正确调整髋关节、膝关节和踝关节以实现有效的行走外，还确保了髋关节结构的健全和牢固。
有数据显示，在最不爱动的儿童中，有高达90%的人经历过髋关节移位（Soo et al, 2006）。而特殊儿童正是高风险人群。髋关节移位不仅带来疼痛和脊柱畸形，还可能要接受手术。
站立架已被证明可以改善骨矿物质密度，是走向直立运动的第一步
在集体活动中，站立也使儿童与同伴的视线平齐，鼓励同伴互动和社交。如果没有站立架，儿童就会被限制在一个坐姿上。有文献中提到：通过与非***社区的面对面接触，以站立姿势度过的时间可以给轮椅使用者带来自信和平等感，从而提高他们的幸福感和生活质量。
总结 起来，好处如下：1) 增加骨密度。
2) 防止挛缩。
3) 改善呼吸和声音控制。
4) 加强血液循环和血压。
5) 有助于消化、肠道功能和膀胱排泄。
6) 促进早期发育中髋关节的形成。
7) 与其他孩子用眼神接触互动：提高自信、自尊和自我形象
8) 通过缓解坐着时遇到的压力，改善皮肤的完整性:
9) 心理益处：心理功能也有明显的改善
