全年级成绩统计
99-90 106人
89-80 213人
79-70 168人
69-60 65人
59-50 9人
49-40 1人
40分以下 0

试卷分析：
26题:因课本直接有答案，绝大部分同学都能按课本内容或“相关链接”回答，因此得分较高。但少部分同学可能对课本知识不熟悉或没有认真思考题意，以后面的知识点“与父母的交往艺术”做答。

27题:这一题有（1）、（2）两个小题，少数同学没有认真审题，将第（1）小题的两个问题“任选一题”误解为两小题任做一题。第（2）小题要学生有一定的知识点归纳，概括整理的能力。因此，27题总体得分偏低。
第（1）小题选做第一个问题的同学，绝大多数同学都不能进行全面总结，只得一半分。选做第二个问题的同学得分较高，因课本直接有答案。
第（2）小题，不少同学也不能进行全面总结，常只回答了一两个方面。如上网要注意自我保护，不轻易泄露个人情况；上网要遵守道德。

28题:三个小题作答情况较好。在思想认识上都能正确看待这些问题。但部分同学不能清楚了解这三个问题的区别,回答过于笼统，而且重加强。

29题：这题有（1）、（2）、（３）三个小题．其中第（1）、第（2）小题作答情况较好。第（３）小题学生回答不够全面，大部分学生多用“礼貌是尊重的具体表现”＆“礼貌是文明的体现”这两点来作答，而忽略了与题目内容更为相关的“与人友好交往必备的素养”这一方面，只能是言之有理，酌情给分,降低了本小题的得分率。

30题：这一题有（1）、（2）、（３）三个小题．其中第一题作答情况较好。 第（２）小题部分学生只从 “伤害买者的身体健康”这一点分析，没有真正掌握诚信的危害 。第（３）小题部分学生直接把诚信三个守则抄上去，没有结合题目进行有效提取信息 。有少数学生解读漫画错误，从破坏环境、不尊重社会方面入手作答。

建议：
 
 开卷考试最忌学生胡乱抄书，如何提取课本中的有效信息这方面，还是有待加强。另外在学生答题规范方面，也要进一步加强．

为了尊重每一个班的同学，因此在此不公布各班的平均分�

有什么好方法做好政治的多项选择题？我们平时要做有关联系吗？