2022年1月30日,在E-Art教学楼的5楼，正进行着一场线上面试。参与人员有面试老师——让·弗朗索瓦·加沃蒂（Jean-François Gavoty）教授、陪同面试老师——海玮老师和孙同学，这场面试由原定的40分钟已经持续到了90多分钟。下面就跟着小编进入面试现场，看看这场面试到底有什么样的精彩内容吧~
今天来参加面试的这位同学情况比较特殊，因为极其适应不了中国的教学模式，学校里的学业已经暂停了一年多之久，而在离开校园的这一年多中，让16岁的孙同学自信心也受到了极大的打击。所以在这场面试中，除了要帮助孙同学找到适合自己的发展方向之外，还要帮助孙同学重新建立起对学习的热情和信心。
面试现场
面试由简单的交流开始，Jean-François Gavoty教授和孙同学之间有一个初步的了解。在这个过程中，陪同面试的海玮老师会特别留意同学的性格和感兴趣的事物，为后面更顺利地进行面试做好铺垫。
01.兴趣挖掘
一番沟通之后，老师们了解到孙同学自己对游戏这个方向很感兴趣，在老师的引导下，孙同学慢慢地说出自己心里的想法。自己对游戏并不只是局限于“玩游戏”，也并不是妈妈口中的“只爱打游戏的孩子”，而是对游戏背后所涉及的诸多内容感兴趣：比如角色建模、游戏立绘、人物设定、地图场景、画面转场、游戏界面等等……而孙同学也在自己提交的动机信中向我们展示了他自己的一些游戏人物设计草稿、以及自己打游戏过程中积累并且剪辑完成的一些视频。
在了解到孙同学的这个兴趣点之后，Jean-François Gavoty教授和孙同学从不同维度聊起了严肃的游戏、聊到了激浪派、John Cage和小野洋子、聊到了游戏性质的艺术行为等等话题；聊到如何从对游戏感兴趣到以游戏的角度介入艺术创作……游戏和艺术是有联系的，但不能单纯的认为游戏就是艺术。
在动机信中，孙同学提到自己除了非常喜欢玩游戏，也十分喜欢小动物，并且领养了一只流浪狗。Jean-François Gavoty教授很快地抓住了这个兴趣点，问道：“你这么喜欢小动物，那你对人和宠物之间的关系感不感兴趣呢？”“有没有考虑过小狗看世界的视角和人类看世界的视角有什么不同……”孙同学果然十分感兴趣并且很乐意去做一些艺术实践的动作进行尝试。
02.现状分析
在聊完孙同学的兴趣点之后，Jean-François Gavoty教授和海玮老师也对孙同学目前的处境做了分析，指出了孙同学目前与其他同学之间的不同点：虽然同样是学习者的身份，但学校里的同学们并不能像他一样根据自己的兴趣去选择所要学习的内容，你选择了一条不一样的道路，虽然在开始的时候会有些困难，会需要更多的时间来适应；而且在休学的过程中停滞了很久，需要去培养自主学习的能力来慢慢补回来。就算是来到了E-Art学习，也并不意味着你成功了，还是要去培养自己自主学习的能力，当然在这个过程中你并不是孤军奋斗，还有整个E-Art教学团队的陪伴。
就算是当下暂时地选择了艺术这条道路，哪怕三到五年后发现自己并不喜欢了，但在这个过程中学习到的自主学习的能力、看待事物的眼光、对话世界的角度、强化自己的感受力等等，是会影响整个人生的。
03.未来规划
结合孙同学个人情况及个人的兴趣点，Jean-François Gavoty教授给出了非常实用及中肯的建议：
孙同学拥有非常开放的艺术研究视角，虽然目前还是围绕着游戏、视频等方面，但是可以从每一次阅读、每一个乐谱、每一幅图画、每一部电影中制造自己研究的机会，并且在笔记本上将这些研究做好研究笔记。
孙同学有非常强烈的动机，这是他最大的驱动力，这种力量必须现在就用起来，去建立一个真正的创意 "工具箱"，每天都有研究艺术的任务，比如：
- 去尝试学习一些基础的法语- 去结合更多开放式的元素，如大量的绘画制作（各种形式）。- 尝试一下你的小狗（小江南）视角呢。 - 去学习数字软件、编程方面的入门和高级课程。- 去参观当代艺术展览（各种形式），等等。
并将以上内容记录在你的艺术研究笔记中，这将有助于他建立一个普遍性的艺术文化结构，逐渐构成一个坚实的思想框架。
在学习的过程中，自律性和自主性才是成功的关键。例如，如果你每天玩2小时的电子游戏，你应该至少花 2*2 小时进行另一项活动：如学习法语、或绘画、或参观展览、或阅读并做一些笔记... 你成功的机会在于通过选择将你自发进行的有趣的活动和那些更有约束性的活动（但仍以同一目标为导向）结合起来，以大量的自律来构建你自己的工作节奏。
学生感受
在整场面试结束后，参加面试的孙同学表示整个面试对自己的帮助还是非常大的，是很有收获的一场面试。值得一提的是孙同学本以为是很严肃很紧张的一场面试，其实整个面试过程中还是非常放松、很愉快的感觉，在交流的过程中也会有一种精神上的放松，没有家长同学在身边，可以很大胆地说出自己心里的想法。
面试材料
其实在持续了一个半小时之久的面试过程中，还有非常多的内容是值得大家去关注的。那面对这样的一场面试，同学们需要准备一些什么材料呢~在同学们正式进入和老师的一对一面试之前，会先相应提交一部分书面材料，主要包括两个部分：动机信、问卷调查。
01.动机信（学习艺术的动机以及选择E-Art的动机）
同学们对于“动机信”会比较陌生，在学校里，你一定写过各式各样的、各种题材的给阅卷老师看的信，有中文版的还有英文版的，但你一定没有写过动机信。其实也不用把动机信想的太复杂，虽然动机信的撰写涉及的内容会比较广泛，但在准备过程中，会有E-Art的副讲师全程提供帮助和建议。
海玮老师给准备动机信的同学提的建议
02.问卷调查
问卷调查主要包括两个方面，一方面是关于自我描述的问题；另一方面是关于艺术和创作的问题，各位同学只要根据自己的情况真实地去阐述就好啦~
面试老师
E-Art的入学前面试会邀请到法国公立艺术院校的在职教授来给各位同学进行面试，他们不仅在各自的艺术领域里有杰出的作品，也有着几十年丰富的教学经验。别的不说,与这样大师级的当代艺术家一对一交流的机会已是难得, 更何况还得到他们的的指导和建议~
让·弗朗索瓦·加沃蒂（Jean-François Gavoty）法国当代雕塑装置艺术家，自80年代起，让·弗朗索瓦·加沃蒂（Jean-François Gavoty）就开始在法国以及全球的各大博物馆、双年展和美术馆举办展览，作品几乎遍布世界各地：巴黎、波尔多、里昂、布鲁塞尔、柏林、斯图加特、蒙彼利埃、奥地利、俄罗斯、中国…..
同时,让·弗朗索瓦·加沃蒂（Jean-François Gavoty）的教学经验也非常丰富:
1989至1999年间在里昂高等美术学院和圣埃蒂安高等艺术与设计学院任教。
1999年至今在法国斯特拉斯堡高等装饰艺术学院任教，曾任该学院研究生院院长及公共艺术学院院长，并开创了欧洲多种材料共同创作的新教学法。
点击了解更多老师介绍：艺术名师 | 斯特拉斯堡美院教授：Jean-François GAVOTY
巴黎工业设计教授：贝尔纳·摩西（Bernard Moïse）1991年毕业于法国国立高等工业设计学院，现担任法国阿格拉设计奖主席，致力于推动该设计奖发展政策的实施。2015年至今担任法国国家投资银行（BPI）- 创新设计顾问，为法国企业的创新设计发展提供帮助。同时，贝尔纳·摩西作为法国国立高等工业设计学院教授、米歇尔中心项目导师，负责过法国2025年世博会、2024巴黎奥运会申报等重要项目。2009 - 2015 贝尔纳·摩西为微软集团法国分公司做总体战略设计。点击了解更多老师介绍：艺术名师 | 巴黎工业设计教授：Bernard MOISE
一次简短的面试“初体验”，相信会给许多像张同学一样处于迷茫状态的同学以实际的帮助，会对自己目前的状态及未来的规划有更清晰的画面感。在准备面试材料的过程中，有副讲师全程陪伴来答疑解惑、给予帮助以及担任翻译的任务；在和面试老师的交流过程中，面试老师会给出很多建设性的建议，帮助同学们明确自己关于未来的规划。
作为高中艺考生，校考已经逐渐接近尾声，但是在艺术之路上的探索才刚刚启步。如果你也想参加E-Art的面试，获得和艺术大师沟通交流的机会，欢迎大家积极报名!
一场面试，不过短短的几十分钟，但却可以帮助你规划另一种更精彩、更丰富的人生!
今天来参加面试的这位同学情况比较特殊，因为极其适应不了中国的教学模式，学校里的学业已经暂停了一年多之久，而在离开校园的这一年多中，让16岁的孙同学自信心也受到了极大的打击。所以在这场面试中，除了要帮助孙同学找到适合自己的发展方向之外，还要帮助孙同学重新建立起对学习的热情和信心。
面试现场
面试由简单的交流开始，Jean-François Gavoty教授和孙同学之间有一个初步的了解。在这个过程中，陪同面试的海玮老师会特别留意同学的性格和感兴趣的事物，为后面更顺利地进行面试做好铺垫。
01.兴趣挖掘
一番沟通之后，老师们了解到孙同学自己对游戏这个方向很感兴趣，在老师的引导下，孙同学慢慢地说出自己心里的想法。自己对游戏并不只是局限于“玩游戏”，也并不是妈妈口中的“只爱打游戏的孩子”，而是对游戏背后所涉及的诸多内容感兴趣：比如角色建模、游戏立绘、人物设定、地图场景、画面转场、游戏界面等等……而孙同学也在自己提交的动机信中向我们展示了他自己的一些游戏人物设计草稿、以及自己打游戏过程中积累并且剪辑完成的一些视频。
在了解到孙同学的这个兴趣点之后，Jean-François Gavoty教授和孙同学从不同维度聊起了严肃的游戏、聊到了激浪派、John Cage和小野洋子、聊到了游戏性质的艺术行为等等话题；聊到如何从对游戏感兴趣到以游戏的角度介入艺术创作……游戏和艺术是有联系的，但不能单纯的认为游戏就是艺术。
在动机信中，孙同学提到自己除了非常喜欢玩游戏，也十分喜欢小动物，并且领养了一只流浪狗。Jean-François Gavoty教授很快地抓住了这个兴趣点，问道：“你这么喜欢小动物，那你对人和宠物之间的关系感不感兴趣呢？”“有没有考虑过小狗看世界的视角和人类看世界的视角有什么不同……”孙同学果然十分感兴趣并且很乐意去做一些艺术实践的动作进行尝试。
02.现状分析
在聊完孙同学的兴趣点之后，Jean-François Gavoty教授和海玮老师也对孙同学目前的处境做了分析，指出了孙同学目前与其他同学之间的不同点：虽然同样是学习者的身份，但学校里的同学们并不能像他一样根据自己的兴趣去选择所要学习的内容，你选择了一条不一样的道路，虽然在开始的时候会有些困难，会需要更多的时间来适应；而且在休学的过程中停滞了很久，需要去培养自主学习的能力来慢慢补回来。就算是来到了E-Art学习，也并不意味着你成功了，还是要去培养自己自主学习的能力，当然在这个过程中你并不是孤军奋斗，还有整个E-Art教学团队的陪伴。
就算是当下暂时地选择了艺术这条道路，哪怕三到五年后发现自己并不喜欢了，但在这个过程中学习到的自主学习的能力、看待事物的眼光、对话世界的角度、强化自己的感受力等等，是会影响整个人生的。
03.未来规划
结合孙同学个人情况及个人的兴趣点，Jean-François Gavoty教授给出了非常实用及中肯的建议：
孙同学拥有非常开放的艺术研究视角，虽然目前还是围绕着游戏、视频等方面，但是可以从每一次阅读、每一个乐谱、每一幅图画、每一部电影中制造自己研究的机会，并且在笔记本上将这些研究做好研究笔记。
孙同学有非常强烈的动机，这是他最大的驱动力，这种力量必须现在就用起来，去建立一个真正的创意 "工具箱"，每天都有研究艺术的任务，比如：
- 去尝试学习一些基础的法语- 去结合更多开放式的元素，如大量的绘画制作（各种形式）。- 尝试一下你的小狗（小江南）视角呢。 - 去学习数字软件、编程方面的入门和高级课程。- 去参观当代艺术展览（各种形式），等等。
并将以上内容记录在你的艺术研究笔记中，这将有助于他建立一个普遍性的艺术文化结构，逐渐构成一个坚实的思想框架。
在学习的过程中，自律性和自主性才是成功的关键。例如，如果你每天玩2小时的电子游戏，你应该至少花 2*2 小时进行另一项活动：如学习法语、或绘画、或参观展览、或阅读并做一些笔记... 你成功的机会在于通过选择将你自发进行的有趣的活动和那些更有约束性的活动（但仍以同一目标为导向）结合起来，以大量的自律来构建你自己的工作节奏。
学生感受
在整场面试结束后，参加面试的孙同学表示整个面试对自己的帮助还是非常大的，是很有收获的一场面试。值得一提的是孙同学本以为是很严肃很紧张的一场面试，其实整个面试过程中还是非常放松、很愉快的感觉，在交流的过程中也会有一种精神上的放松，没有家长同学在身边，可以很大胆地说出自己心里的想法。
面试材料
其实在持续了一个半小时之久的面试过程中，还有非常多的内容是值得大家去关注的。那面对这样的一场面试，同学们需要准备一些什么材料呢~在同学们正式进入和老师的一对一面试之前，会先相应提交一部分书面材料，主要包括两个部分：动机信、问卷调查。
01.动机信（学习艺术的动机以及选择E-Art的动机）
同学们对于“动机信”会比较陌生，在学校里，你一定写过各式各样的、各种题材的给阅卷老师看的信，有中文版的还有英文版的，但你一定没有写过动机信。其实也不用把动机信想的太复杂，虽然动机信的撰写涉及的内容会比较广泛，但在准备过程中，会有E-Art的副讲师全程提供帮助和建议。
海玮老师给准备动机信的同学提的建议
02.问卷调查
问卷调查主要包括两个方面，一方面是关于自我描述的问题；另一方面是关于艺术和创作的问题，各位同学只要根据自己的情况真实地去阐述就好啦~
面试老师
E-Art的入学前面试会邀请到法国公立艺术院校的在职教授来给各位同学进行面试，他们不仅在各自的艺术领域里有杰出的作品，也有着几十年丰富的教学经验。别的不说,与这样大师级的当代艺术家一对一交流的机会已是难得, 更何况还得到他们的的指导和建议~
让·弗朗索瓦·加沃蒂（Jean-François Gavoty）法国当代雕塑装置艺术家，自80年代起，让·弗朗索瓦·加沃蒂（Jean-François Gavoty）就开始在法国以及全球的各大博物馆、双年展和美术馆举办展览，作品几乎遍布世界各地：巴黎、波尔多、里昂、布鲁塞尔、柏林、斯图加特、蒙彼利埃、奥地利、俄罗斯、中国…..
同时,让·弗朗索瓦·加沃蒂（Jean-François Gavoty）的教学经验也非常丰富:
1989至1999年间在里昂高等美术学院和圣埃蒂安高等艺术与设计学院任教。
1999年至今在法国斯特拉斯堡高等装饰艺术学院任教，曾任该学院研究生院院长及公共艺术学院院长，并开创了欧洲多种材料共同创作的新教学法。
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巴黎工业设计教授：贝尔纳·摩西（Bernard Moïse）1991年毕业于法国国立高等工业设计学院，现担任法国阿格拉设计奖主席，致力于推动该设计奖发展政策的实施。2015年至今担任法国国家投资银行（BPI）- 创新设计顾问，为法国企业的创新设计发展提供帮助。同时，贝尔纳·摩西作为法国国立高等工业设计学院教授、米歇尔中心项目导师，负责过法国2025年世博会、2024巴黎奥运会申报等重要项目。2009 - 2015 贝尔纳·摩西为微软集团法国分公司做总体战略设计。点击了解更多老师介绍：艺术名师 | 巴黎工业设计教授：Bernard MOISE
一次简短的面试“初体验”，相信会给许多像张同学一样处于迷茫状态的同学以实际的帮助，会对自己目前的状态及未来的规划有更清晰的画面感。在准备面试材料的过程中，有副讲师全程陪伴来答疑解惑、给予帮助以及担任翻译的任务；在和面试老师的交流过程中，面试老师会给出很多建设性的建议，帮助同学们明确自己关于未来的规划。
作为高中艺考生，校考已经逐渐接近尾声，但是在艺术之路上的探索才刚刚启步。如果你也想参加E-Art的面试，获得和艺术大师沟通交流的机会，欢迎大家积极报名!
一场面试，不过短短的几十分钟，但却可以帮助你规划另一种更精彩、更丰富的人生!
