敏感性分析其实就是一个思路,而不是什么神乎其乎的方程式或者什么高明的软件来进行;它是meta分析的最后一道关卡(PS:meta的关卡太多了,就像打超级玛丽一样,闯好每一个关才能进到下一关,呵呵!);用来验证你的结论是不是真正的符合现实!
大家有没有这个感触,有时写文章到最后,你感觉自己的meta分析越看越顺眼,挑不出毛病,就像自己生的小宝宝一样,但是究竟是不是meta到真实的结论?那怎么办,就敏感性分析呗。
就像我们高考时,到最后几分钟,我们就开始从头到尾把答卷再过目一遍或两遍或无数遍,用不同的方法和角度来验证高考时的方程式结论是不是正确的;如法炮制,敏感性分析就是如此,它规定你到最后再重新审阅你的meta结果。
那么怎么检查卷子(即怎么进行敏感性分析)?
是不是有什么专门的软件或者指令,告诉大家,没有!敏感性分析是个思路,就是告诉你怎么去做,执行还是你自己,就像高考你检查卷子,没有谁能帮你,也不可能有电脑在旁边帮你算题,所以一切靠自己!
进行敏感性分析,可通过好几种方法:把文献减少一个,看看最后结论有没有改变;换一个统计方法,比如你之前用的固定模型,你换成随机模型看看,最终结果有没有改变。。。方法还有很多就不一一列举了。
总而言之,就是你最后要把整张卷子重新折腾一下,看看你的结果经不经得起折腾,最后结果是不是跟你原先的一模一样,如果你换个方法答题,结果不一样,你这时就要紧张啦,要找原因啦,是哪里出了问题,呵呵!
敏感性分析的主要方式有:改变纳入标准(特别是尚有争议的研究)、排除低质量的研究、采用不同统计方法/模型分析同一资料等。例如在排除某个低质量研究后,重新估计合并效应量,并与未排除前的Meta分析结果进行比较,探讨该研究对合并效应量影响程度及结果稳健性。
若排除后结果未发生大的变化,说明敏感性低,结果较为稳健可信;相反,若排除后得到差别较大甚至截然相反结论,说明敏感性较高,结果的稳健性较低,在解释结果和下结论的时候应非常慎重,提示存在与干预措施效果相关的、重要的、潜在的偏倚因素,需进一步明确争议的来源。
其实常用的就是选择不同的统计模型或进行亚组分析,并探讨可能的偏倚来源,慎重下结论。
如果一组研究之间存在明显的异质性,则应该从多个方面如研究对象特征、干预措施的变异程度等探讨异质性存在的原因,必要时需进行敏感性分析或亚组分析以解释异质性。
亚组分析通常是指针对研究对象的某一特征如性别、年龄段,或疾病的亚型等进行的分析,以探讨这些因素对总效应的影响及影响程度。
而敏感性分析主要针对研究特征或类型如方法学质量,通过排除某些低质量的研究、或非盲法的研究以探讨对总效应的影响。
大家有没有这个感触,有时写文章到最后,你感觉自己的meta分析越看越顺眼,挑不出毛病,就像自己生的小宝宝一样,但是究竟是不是meta到真实的结论?那怎么办,就敏感性分析呗。
就像我们高考时,到最后几分钟,我们就开始从头到尾把答卷再过目一遍或两遍或无数遍,用不同的方法和角度来验证高考时的方程式结论是不是正确的;如法炮制,敏感性分析就是如此,它规定你到最后再重新审阅你的meta结果。
那么怎么检查卷子(即怎么进行敏感性分析)?
是不是有什么专门的软件或者指令,告诉大家,没有!敏感性分析是个思路,就是告诉你怎么去做,执行还是你自己,就像高考你检查卷子,没有谁能帮你,也不可能有电脑在旁边帮你算题,所以一切靠自己!
进行敏感性分析,可通过好几种方法:把文献减少一个,看看最后结论有没有改变;换一个统计方法,比如你之前用的固定模型,你换成随机模型看看,最终结果有没有改变。。。方法还有很多就不一一列举了。
总而言之,就是你最后要把整张卷子重新折腾一下,看看你的结果经不经得起折腾,最后结果是不是跟你原先的一模一样,如果你换个方法答题,结果不一样,你这时就要紧张啦,要找原因啦,是哪里出了问题,呵呵!
敏感性分析的主要方式有:改变纳入标准(特别是尚有争议的研究)、排除低质量的研究、采用不同统计方法/模型分析同一资料等。例如在排除某个低质量研究后,重新估计合并效应量,并与未排除前的Meta分析结果进行比较,探讨该研究对合并效应量影响程度及结果稳健性。
若排除后结果未发生大的变化,说明敏感性低,结果较为稳健可信;相反,若排除后得到差别较大甚至截然相反结论,说明敏感性较高,结果的稳健性较低,在解释结果和下结论的时候应非常慎重,提示存在与干预措施效果相关的、重要的、潜在的偏倚因素,需进一步明确争议的来源。
其实常用的就是选择不同的统计模型或进行亚组分析,并探讨可能的偏倚来源,慎重下结论。
如果一组研究之间存在明显的异质性,则应该从多个方面如研究对象特征、干预措施的变异程度等探讨异质性存在的原因,必要时需进行敏感性分析或亚组分析以解释异质性。
亚组分析通常是指针对研究对象的某一特征如性别、年龄段,或疾病的亚型等进行的分析,以探讨这些因素对总效应的影响及影响程度。
而敏感性分析主要针对研究特征或类型如方法学质量,通过排除某些低质量的研究、或非盲法的研究以探讨对总效应的影响。