但是我没有感觉到任何晃动，那时正是下午第二节课的时间，每间教室里都在很正常地上课，走廊里空空荡荡，发亮的地面映出我的影子。
我跑回自己办公室，遇见一个同事，我说：“地震了！”
她也一样茫然地看了我一眼，很不相信的样子，就像刚才的我一样。
我回到自己的位子上，打开百度，只见上面已经有了“汶川发生7.8级地震”的消息，“汶川”被打上了红色的圈圈，触目惊心地放射着震波，这是我第一次知道那个地方，隔着电脑的屏幕，我只知道自己看到了一个陌生的地名。
后来我才知道，在那一瞬间，已经有不计其数的人被埋入了废墟瓦砾，阴阳两隔，汶川已经成为了人间地狱，可是，远离那个地方的我们，又何尝能够真正感同身受？
在以后的日子里，我们通过电视广播以及报纸网络时刻关注着来自灾区的所有消息，那些令人不忍目睹的画面、那些感人至深的老师舍身救学生、母亲舍身救孩子的事迹让我们一次又一次流泪，在生死关头，最原始最真挚的情感被激发出来，冲击着人们的心灵，也让我们这些活着的人不由得反思自己——你拥有那样的爱吗？那样可以把生命置之度外的伟大的爱？
更令人触目惊心的是那些被地震夺去生命的学生们，那些孩子如花的年纪，就那样成为了永久的定格，我是老师，为此，我悲伤，甚至悲愤，为什么在这场地震中会有那么多的学校倒塌？为什么那么多的灾难都是孩子首先成为牺牲品？
再后来，又有了令人非常无语的“范跑跑”之类的新闻和争论。
我跑回自己办公室，遇见一个同事，我说：“地震了！”
她也一样茫然地看了我一眼，很不相信的样子，就像刚才的我一样。
我回到自己的位子上，打开百度，只见上面已经有了“汶川发生7.8级地震”的消息，“汶川”被打上了红色的圈圈，触目惊心地放射着震波，这是我第一次知道那个地方，隔着电脑的屏幕，我只知道自己看到了一个陌生的地名。
后来我才知道，在那一瞬间，已经有不计其数的人被埋入了废墟瓦砾，阴阳两隔，汶川已经成为了人间地狱，可是，远离那个地方的我们，又何尝能够真正感同身受？
在以后的日子里，我们通过电视广播以及报纸网络时刻关注着来自灾区的所有消息，那些令人不忍目睹的画面、那些感人至深的老师舍身救学生、母亲舍身救孩子的事迹让我们一次又一次流泪，在生死关头，最原始最真挚的情感被激发出来，冲击着人们的心灵，也让我们这些活着的人不由得反思自己——你拥有那样的爱吗？那样可以把生命置之度外的伟大的爱？
更令人触目惊心的是那些被地震夺去生命的学生们，那些孩子如花的年纪，就那样成为了永久的定格，我是老师，为此，我悲伤，甚至悲愤，为什么在这场地震中会有那么多的学校倒塌？为什么那么多的灾难都是孩子首先成为牺牲品？
再后来，又有了令人非常无语的“范跑跑”之类的新闻和争论。
