对小记者的理解
办报的目的：用报纸的形式体现我们所有办报人的、爱心、信心、责任心。现在孩了的人生观、价值观都有了巨大变化。怎样能引导孩子找到正确的人生观、价值观这是我的目的所在。我们开设的每个栏目都是围绕爱心、信心、责任心、孩子们的人生观、价值观、教育观等核心内容精心打造的。围绕针对读者群和小记者的“智慧、意志、道德”三个方面，设置相应栏目。每一个栏目都有他特定的含义。《现代教育报》办报思想特色——权威、前卫、新颖、实用。
组织小记者活动的目地：组织小学生开展活动、培训、采访、撰稿、投稿等一系列的社会实践活动是为了树立小记者的爱国主义精神。增强小记者的理想主义教育、提升小记者的社会实践能力。让小记者在“感悟中学习”在实践中成长。
小记者特色：小记者是紧紧围绕“育人为主”，“德育为首”的办刊宗旨，。突出体现“现代教育”和“小记者”的两大特色。“现代教育”是以人为本的教育，是发展个性、培养健全人格的教育，是着眼于学生学会选择，学会创新的教育。“小记者”是强调在实践活动中的体验。
《小记者》努力探索一条适合中国国情的科学的成功地中小学教育之路：如何使广大中小学生能够健康成长，如何针对目前我国教育普遍存在的严重的不足和明显的错误提出了改良和变通的办法。小记者通过大力推进先进的科学教学方法，及时总结教学改革中的成功经验和失败教训，与热心教育的专家学者和全国中小学教育战线的广大师生并肩，为中华民族未来的光明前程，做出媒体的贡献。了解海内外教育的利弊，研究我国教育的得失，为我国教育改革振臂呼吁，使“小记者”报成为教育界了解中小学生的窗口，教师的参谋、中小学生畅所欲言的博客报纸。
《小记者》是孩子们心中的一盏照亮前方道路的明灯，他能指导孩子们找到“回家的路”现在我们国家的教育体制不完善、不健全。因此导致许多孩子误入其途。怎么样才能把这些孩子拉回到充满阳光的大道上呢？这就是我们，《小记者》的任务所在。我们背负着这样艰巨的任务所以有责任把我们的《小记者》办出特色来。用我们的“爱”全力培养孩子们的信心、爱心、责任心。
部门出现的问题
公关定义---避免不该发生的事情。挽救以经发生的事情 。促成因该发生的事情
办公室目前存在的问题“人事问题”“办工作环境卫生问题”“办公室财产登记问题”“财目管理问题”
解决方法：下周逐一落实。落实到人。
公关部目前存在的问题：与外界接洽工作问题 没有促成应该发生的事情。
办报的目的：用报纸的形式体现我们所有办报人的、爱心、信心、责任心。现在孩了的人生观、价值观都有了巨大变化。怎样能引导孩子找到正确的人生观、价值观这是我的目的所在。我们开设的每个栏目都是围绕爱心、信心、责任心、孩子们的人生观、价值观、教育观等核心内容精心打造的。围绕针对读者群和小记者的“智慧、意志、道德”三个方面，设置相应栏目。每一个栏目都有他特定的含义。《现代教育报》办报思想特色——权威、前卫、新颖、实用。
组织小记者活动的目地：组织小学生开展活动、培训、采访、撰稿、投稿等一系列的社会实践活动是为了树立小记者的爱国主义精神。增强小记者的理想主义教育、提升小记者的社会实践能力。让小记者在“感悟中学习”在实践中成长。
小记者特色：小记者是紧紧围绕“育人为主”，“德育为首”的办刊宗旨，。突出体现“现代教育”和“小记者”的两大特色。“现代教育”是以人为本的教育，是发展个性、培养健全人格的教育，是着眼于学生学会选择，学会创新的教育。“小记者”是强调在实践活动中的体验。
《小记者》努力探索一条适合中国国情的科学的成功地中小学教育之路：如何使广大中小学生能够健康成长，如何针对目前我国教育普遍存在的严重的不足和明显的错误提出了改良和变通的办法。小记者通过大力推进先进的科学教学方法，及时总结教学改革中的成功经验和失败教训，与热心教育的专家学者和全国中小学教育战线的广大师生并肩，为中华民族未来的光明前程，做出媒体的贡献。了解海内外教育的利弊，研究我国教育的得失，为我国教育改革振臂呼吁，使“小记者”报成为教育界了解中小学生的窗口，教师的参谋、中小学生畅所欲言的博客报纸。
《小记者》是孩子们心中的一盏照亮前方道路的明灯，他能指导孩子们找到“回家的路”现在我们国家的教育体制不完善、不健全。因此导致许多孩子误入其途。怎么样才能把这些孩子拉回到充满阳光的大道上呢？这就是我们，《小记者》的任务所在。我们背负着这样艰巨的任务所以有责任把我们的《小记者》办出特色来。用我们的“爱”全力培养孩子们的信心、爱心、责任心。
部门出现的问题
公关定义---避免不该发生的事情。挽救以经发生的事情 。促成因该发生的事情
办公室目前存在的问题“人事问题”“办工作环境卫生问题”“办公室财产登记问题”“财目管理问题”
解决方法：下周逐一落实。落实到人。
公关部目前存在的问题：与外界接洽工作问题 没有促成应该发生的事情。
