今天公司晨间会议，同事分享的题材是中国教育发展，从古代的现代，同事分享的时候谈到文革时期的教育时直接略过，说这个问题比较敏感就不谈了。让我想到了一个老电影片段，文革后刚刚放开大学考试，一个妈妈带着孩子去考试，一个同志问她学习了哪些知识，那位准备考试的妈妈直接说毛主席思想万岁，那位招生的同志直接激动地热泪盈眶说：“你被录取了”。不知道当时的情况真的是这样还是电影效果。
但我主要想的是现代教育问题，印象里十年前吧，教育系统一直提出避免幼儿园小学化，坚决抵制幼儿园学一些拼音算数之类的，教育局的人还会到幼儿园突击检查，看教室的黑板是否有写相关题目，但悲催的是入小学都要考试，考的都是20以内加减法和阅读类，所以之后衍生出一个机构叫幼小衔接。真正的有效衔接是主要是孩子心理、生活和能力上的准备，但实际的幼小衔接是完全背道而驰，为了应付入学考试会在这一年中突击学习小学知识，我个人很反感这种方式，毕竟提前预学完这么多上课专注力会不够，前三年肯能靠吃老本成绩还不错，但三年级之后会影响很大。虽然个人不喜欢成年人的世界多了一些无可奈何，我们只能硬着头皮继续往前走，因为有自己想要奋斗的目标，未来也有着无限的期待这种方式，但为了孩子能上个好一点学校，被迫内卷。如果不学入学考试不会可能会落选，进入小学同学都学过，老师讲课速度会很快，孩子也跟不上，所以为啥那么多新闻视频家长辅导作业气出病。这种卷才刚刚开始，当年的孩子进入初中成绩不好，要么花大价钱请家教，要么就被老师放弃坐在角落里，所以逼迫家长不得不焦虑，最后自己的焦虑又转嫁到孩子身上，孩子们可能觉得学习不是快乐是痛苦的。我国教育和德国、芬兰教育相比简直是天差地别，也可能是人口大国的问题。如果没有润出去的计划，孩子逃脱不了这个现实问题，从在妈妈肚子里就开始胎教到出生后的早教，家长都想自己的孩子比其他孩子赢在起跑线上，导致中国教育不停内卷，最后高考两天决定命运，但内卷并未到此结束，毕业后又是一个循环，真的很无力。#学校教育##海外教育#