2022年04月27日15:00，教育部举行新闻发布会，介绍教育系统学习宣传贯彻落实新修订《中华人民共和国职业教育法》有关情况，教育部政策法规司司长邓传淮，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季，中华职业教育社党组书记、总干事方乃纯，教育部政策法规司副司长王大泉，北京电子科技职业学院党委书记张启鸿等出席。
陈子季司长明确表示：
　　我们也注意到了，新修订的《职业教育法》公布以后，有媒体和专家把“普职协调发展”解读为“取消初中后的普职分流”，这其实是一个误读，误解。关于“普职分流”，在今年2月份的“教育新春”系列发布会上，我们已经作出了明确回复。这次的新法规定，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。这是对我国基于“双轨”教育的基础上义务教育后普职分类发展，做出的与时俱进的更加科学和规范的表述，它体现了我们各级各类教育优质均衡发展的理念，也是为我国高质量的教育多样化发展提供了法律依据。
下面复习一下陈子季司长2月份的明确回复：
高中阶段教育多样化发展是世界各国的基本做法和共同趋势，也是我国“十四五’时期高中阶段教育的发展目标。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着推动高中阶段教育多样化发展的重任。中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。同时，发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面做出了积极贡献，所以坚持“普职分流”是非常必要的。
新《职业教育法》的出台，一定是为了职业教育更好发展，而不是为了消灭职业教育。专家和媒体们，拜托认真研读文件，不要为了流量胡说八道，误导家长和学生！
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