文科理科，向左、向右？
燕赵都市报
本报记者 马利 实习生 周菲芸
近年来，越来越多的高中学生在文理科分班时，选择就读文科班，以致高中文理科学生的比例与高考招生计划明显偏离，这已引起教育界人士的高度关注。这样的现象是如何产生的？对学生高考有何影响？家长应该怎样引导学生合理选科？本报记者进行了调查。
A现状：文科生激增偏离高招比例
■文科生占据半壁江山
一些高中选择文科的学生越来越多，有的中学文科生已占“半壁江山”。
放暑假前，石家庄一所高中对全校962名高一学生做了一次摸底调查，包括学生的学科爱好以及“跛腿”科目，了解学生高二文理分科的意向。其结果出乎学校的意料，有将近二分之一的学生表示自己爱好历史、政治或者语文，而喜爱理、化的学生却不足三分之一。反倒是在学生的“跛腿”科目中，这两科占了大部分的比例。调查中，相当一部分学生表示物理、化学太难，政治、历史相对简单，将来会选择文科。
另一所学校情况也不容乐观，学校实行高一就文理分班、高二调整，暑假期间班主任刘老师不断接到学生和家长的电话，想理转文，统计下来占到班上学生的10%，加上现有的文科班，重新调整后，文科生比例高达50%左右。“而10年前，文科学生是很少的，一个年级七八个班级，文科班也就2个。那个时候，都认为学理科更有前途。”刘老师说。文科学生人数明显增加，这一增长趋势事实上已经与高考录取比例有较大偏离。
■升学压力增大
文科生齐佳今年考了330分，距离专科控分线还有8分差距，已经做好复读准备，“理科这个分数就能上线了”，没有上线的齐佳遗憾文科分数线高于理科。招办老师介绍，虽然齐佳这种比较方式很不科学，但是文科录取率低于理科是不争的事实。以2008年的高考录取率来作比较，本科一批文科与理科的录取比是1：3，也就是说理工类考生的录取率比文史类考生多了两倍。本科二批文科与理科的录取比是1：2。大量选文科的学生只能竞争很少的文科招生名额，也许分数考得不错，但未必能上理想学校。
■层次越低文科生越多
“像石家庄市一中、二中这样的好学校，文科学生多现象还不明显，所占的比例与前些年基本一致，但是很多办学层次稍低的学校，这一问题就特别明显。”有教育人士分析，越是层次低的学校，文科学生所占比例越大，这与生源情况有直接关系。
B原因：文科生比例为何高速增长
■“初升高”衔接难
高一新生补习基础知识，放慢上课进度……初升高后，受教材、学习习惯等方面影响，很多高一新生存在着“衔接问题”。一位高中老师介绍，初中阶段注重培养探究能力，却忽视了系统知识的学习，而高中教材仍是承袭原来的特点和难度，以至于一些高中生感觉初中、高中难以衔接，尤其是在物理、化学方面纷纷掉队，这是致使一些学生放弃理科的客观因素。
高一学生小赵介绍，他觉得理科试卷太难了，整个高一期间，每次考试几乎都做不完，“有时不会做，有时来不及，尤其是计算量特别大”。在他的同学中，有相同感受的人还不少。
■理科差学文科
河北师大附中副校长李杰介绍，对于文科，很多考生和家长都存在认识误区，认为文科就是背诵，只要把课文内容背熟了就能考出好成绩。遇到高考试卷上有的题目不会解答，学生还可以根据自己记忆的内容随便写几句话，还有得几分的希望。而理科则不同，不会解答的题目一分也得不到。在这种思想的驱使下，一部分成绩不是很好的学生往往会选择文科。
燕赵都市报
本报记者 马利 实习生 周菲芸
近年来，越来越多的高中学生在文理科分班时，选择就读文科班，以致高中文理科学生的比例与高考招生计划明显偏离，这已引起教育界人士的高度关注。这样的现象是如何产生的？对学生高考有何影响？家长应该怎样引导学生合理选科？本报记者进行了调查。
A现状：文科生激增偏离高招比例
■文科生占据半壁江山
一些高中选择文科的学生越来越多，有的中学文科生已占“半壁江山”。
放暑假前，石家庄一所高中对全校962名高一学生做了一次摸底调查，包括学生的学科爱好以及“跛腿”科目，了解学生高二文理分科的意向。其结果出乎学校的意料，有将近二分之一的学生表示自己爱好历史、政治或者语文，而喜爱理、化的学生却不足三分之一。反倒是在学生的“跛腿”科目中，这两科占了大部分的比例。调查中，相当一部分学生表示物理、化学太难，政治、历史相对简单，将来会选择文科。
另一所学校情况也不容乐观，学校实行高一就文理分班、高二调整，暑假期间班主任刘老师不断接到学生和家长的电话，想理转文，统计下来占到班上学生的10%，加上现有的文科班，重新调整后，文科生比例高达50%左右。“而10年前，文科学生是很少的，一个年级七八个班级，文科班也就2个。那个时候，都认为学理科更有前途。”刘老师说。文科学生人数明显增加，这一增长趋势事实上已经与高考录取比例有较大偏离。
■升学压力增大
文科生齐佳今年考了330分，距离专科控分线还有8分差距，已经做好复读准备，“理科这个分数就能上线了”，没有上线的齐佳遗憾文科分数线高于理科。招办老师介绍，虽然齐佳这种比较方式很不科学，但是文科录取率低于理科是不争的事实。以2008年的高考录取率来作比较，本科一批文科与理科的录取比是1：3，也就是说理工类考生的录取率比文史类考生多了两倍。本科二批文科与理科的录取比是1：2。大量选文科的学生只能竞争很少的文科招生名额，也许分数考得不错，但未必能上理想学校。
■层次越低文科生越多
“像石家庄市一中、二中这样的好学校，文科学生多现象还不明显，所占的比例与前些年基本一致，但是很多办学层次稍低的学校，这一问题就特别明显。”有教育人士分析，越是层次低的学校，文科学生所占比例越大，这与生源情况有直接关系。
B原因：文科生比例为何高速增长
■“初升高”衔接难
高一新生补习基础知识，放慢上课进度……初升高后，受教材、学习习惯等方面影响，很多高一新生存在着“衔接问题”。一位高中老师介绍，初中阶段注重培养探究能力，却忽视了系统知识的学习，而高中教材仍是承袭原来的特点和难度，以至于一些高中生感觉初中、高中难以衔接，尤其是在物理、化学方面纷纷掉队，这是致使一些学生放弃理科的客观因素。
高一学生小赵介绍，他觉得理科试卷太难了，整个高一期间，每次考试几乎都做不完，“有时不会做，有时来不及，尤其是计算量特别大”。在他的同学中，有相同感受的人还不少。
■理科差学文科
河北师大附中副校长李杰介绍，对于文科，很多考生和家长都存在认识误区，认为文科就是背诵，只要把课文内容背熟了就能考出好成绩。遇到高考试卷上有的题目不会解答，学生还可以根据自己记忆的内容随便写几句话，还有得几分的希望。而理科则不同，不会解答的题目一分也得不到。在这种思想的驱使下，一部分成绩不是很好的学生往往会选择文科。
