我的老师发朋友圈说自己梦到高考数学题不会，我该如何在朋友圈下评论让她开心？
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梦见高考试题，几乎每年都有。搜一下网上有很多，百度高考吧也有。记得有一年大约是2012年，有人在高考吧发贴：高考作文是写善。当年全国二卷看材料写作文的确是要写善的。发现这个帖子是在开考前几小时，所以只能让身边的应考生快速浏览了一些有关写善的范文，记得当时我也回贴：希望看见的考生赶紧去看写善的范文最好背下来。
因为当年自己身边就有高考生，所以在高考前夕，特别注意在网上搜索、查找有关：梦见高考作文题。还真找到了，只不过离开考时间太近，并且高考吧在开考前就封吧了，再也发不上贴了，很遗憾没有让更多的考生看到！因为，我们做梦境应用秉承的理念是：共享梦境应用成果。
记得后来我还在高考吧专门发贴教授：梦见高考作文题的方法。当时收到一跟贴梦境是：梦见他正在考场参加高考，而考场中他的前后左右，同考的都是他的同班同学。而另一跟贴梦境记得是：梦里在说梦者和什么人的关系。记得当时综合两梦分析回贴：要考生们注意寻找阅读有关写：学生和熟人、父母、师生等关系的范文，最好背下来。当年高考作文题是：有关写同学关系的！忘了是那一年的。解析这两梦，由于事先（梦前）已非常明确就是要梦：高考作文题，所以解析时就不用再刻意寻找梦的根源了，引起这两梦的根源就是：当年高考作文题。这是梦前就设计好（吧友看我贴的过程就是引导其做梦过程即已为考生们设定好了梦的根源）滴。这种梦前就设定好根源的梦境就是应用梦境，应用梦境的解析只需对应根源问题（防止自由乱想），把梦境用形象情景等的编辑描述抽象成：概念。如：（前面）高考考场梦，梦者（考生）前后左右都是同班同学，这在现实中的高考考场中是绝对不可能出现，那梦为何要这样描述呢？一是为了清醒后的记忆，通过现实中不可能出现的情景之强烈反差来刺激记忆；二说明根源问题的答案与描述的形象有关，即与同学有关（前后左右方位关系）。第二个梦：直接是说和什么人关系的。综合两梦描述的概念即：同学关系，扩大范围即和父母、老师、熟人的关系。因为做为一个学生日常最多接触到的也有这类人了。
先设定根源再做梦，这种梦叫应用梦境。在根源问题的现实中，运用应用梦境的解析结果能获取超额收益，这就叫梦境应用。比如：以上在得到根源问题（高考作文题）的梦境解析结果答案后，就需要去寻找有关范文资料，最好背下范文，以备考试时轻车熟路。
关于引起梦的具体根源请看我主页，这是梦境应用的基础。象梦见高考题、梦见国考题、梦见中奖号码……这类应用梦境的解析结果是可以人人共享滴。
回到题主的问题：老师梦见高考数学题不会。那就要问淸楚究竟是什么题？是什么类型的题？既然不会就赶紧想办法搞会吗！从现在到开考有足够的时间去搞会吧！不仅要梦见的题搞懂，还要扩大下范围把类似的题型都搞懂这不难吧？假如，该老师就是你们应考生的数学老师，那么，更要重视搞懂该梦所描述的数学题型！也许，现实中该数学老师已经把这次高考的数学题（型）都给你们讲过了，唯独该类型的（老师梦的）老师没讲，所以，梦预知出来了！
关于高考（中考）试题的应用梦境，最好是梦见高考（中考）作文题！因为作文分值最大，且语文多是第一科开考，若考前就知道作文题或确定的范围，提前做准备，则一定会开个好头滴。
一般梦见高考试题的人多是：考生、老师、考生父母等相关人，有些多年前参加过高考的人也有梦见的。梦中所描述的题一般是分值较大的，不会做的，平时没注意的类型。