亳州市封闭式的复读学校：亳州市封闭式的复读学校管理模式？亳州市封闭式的复读学校管理要求？
合肥长江高复学校教学特色
1、分层教学
在备课、课堂设计、教法选择、评价模式和作业布置上，最大可能地考虑每一位学生的学习需求、每一位学生的学习基础，针对不同层次的学生实行分层教学。学生学习效率高，不会出现差的跟不上，好的吃不饱。
2、自主探究教学
在教学过程中创造情景，促使学生成为主动的参与者和探究者，让学生以探索者的姿态去认识、发现和获取知识，培养和激发学生的探究欲望，逐渐形成一种体验成功、自我激励、树立自信和自主发展的良好态势，充分调动学生的学习热情。

亳州市封闭式的复读学校：亳州市封闭式的复读学校管理模式？亳州市封闭式的复读学校管理要求？
3、全封闭管理：杜绝外界干扰，专心学习。
学生日常生活管理是学校在办学过程中的重要任务。学校设有后勤中心统一协调日常生活管理工作，连同各班班主任及宿舍管理员加大学生管理的力度。
聘请富有经验的生活教师管理学生的生活起居、出勤、就寝情况，学生之间有矛盾能及时解决，做到对每个学生的24小时保姆式服务。
1、校区全封闭，半军事化管理制度，门卫24小时在岗；
2、校区杜绝一切电子产品，灭掉玩心，专心学习；
3、学生请假离校必须有家长电话或亲自来校告知班主任，并在宿管处登记；
4、行政领导、政教处和校办室不定时的巡查课堂及就寝情况；
5、校区无死角监控，家长可通过监控了解学生上课情况。

亳州市封闭式的复读学校：亳州市封闭式的复读学校管理模式？亳州市封闭式的复读学校管理要求？