有学者说，哺乳类和鸟类的优势，在于它们会保护和教育后代，这纯属是想当然。管孩子和不管孩子哪个省事？要说优势与成功，敢不敢统计一下“无德物种”的数量？养孩子成本这么高，哪有优势可言。别忘了“无德物种”的孩子生来就能独立生活，而“有德物种”的孩子生来却是不能自理的！一窝一窝孩子生出来都是半残废，这叫进化？这叫适应？这叫有竞争力？
发生这样的进化是不可能的。还是拿哺乳动物说吧，假如某种动物想“进化”成哺乳型，那么它与它的孩子必须完成以下5个步骤：
① 母兽体内突变出“食品加工厂”，把食物变成乳汁。
② 母兽突变出乳汁导管（乳腺），把乳汁导出体外。
③ 母兽突变出乳汁“开关”（激素？），保障及时排乳停乳。
④ 幼兽见到乳汁后立刻突变出相应的消化系统（否则无法高效吸收乳汁）。
⑤ 幼兽断乳后立刻突变出消化普通食物的肠胃（否则会饿死）。
关于幼兽消化系统的变换，可参照人类的婴儿，婴儿只喝奶，喝一年能长得白白胖胖，成年人要是论饱了喝奶喝一年……估计白胖不了。
以上五次突变，必须保证顺序不错、位置准确，甚至要求幼兽必须在几天之内完成进化，不然该物种必亡。这还叫进化吗？这是神话啊。

那位“没人味儿”的自然神固然可以创制一套规则让突变和进化发生，但如果不管不顾，如何保证“有德物种”一步不错地“按需进化”，直至成功？而且还拦着所有物种不许发展，只放任“有德物种”一路开挂狂飚？
看到这里大家应该相信，在我们这个世界上，神不但管着事，而且还管得非常细。进化的现象确实是存在的，但进化受制于神的宏观调控。
实际上，进化论和创造论本身都没啥错，可笑的是二者争得你死我活，竟然没争到点子上，因为“进化”和“起源”完全是两个概念！进化是指某物种的发展变化，而起源是指某物种的出现。先起源于创造，然后才有进化啊，进化论者总是操心人家起源的问题，想抢生意啊？

话说造物主为啥把“有德物种”的孩子造得不能自理呢？这很好解释，如果孩子生来都像之前那样全能，亲兽还用照顾幼兽吗？幼兽还会依赖亲兽吗？亲幼之间谁也不认识谁，还怎么形成亲子关系？都没关系了哪还有“品德”？
合着品德是神硬给撮合出来的！不用问，神肯定需要生命具备品德。恐龙为什么很诡异地灭绝了？是因为它们称霸地球，挡了“有德物种”的路，所以被神给灭了，这种针对性的精准打击，陨石是办不到的。
恐龙一死，就开启了“有德”时代，甚至连植物也开始“讲品德”，出现了为后代保留养分的被子植物，它们爆发式地发展出了各种水果和农作物等等。“有德”时代的顶峰是在哺乳动物中出现了人类，人类从亲子关系中发展了家庭、部落、种族、社会，直至文明！
到此我们总算明白神的意愿了。神对众生跨越亿万年悉心守护与经营，如同育种、除草、间苗、施肥，目的是让众生获得更多能力、更高品德，可想而知，对于好不容易才培育起来的人类社会，神绝不可能不管不问。
问题的关键来了，密切关注着人类社会的神，为什么不现身人间去消灾解祸、赏善罚恶呢？这就涉及到神的身份真相了。

四、神的真相
我们已知神在，已知神意，却看不懂神的行为，神的真相究竟是什么？
来推演一下吧，成为宇宙创造者必须具备两个条件，一是要有智慧，二是要有能力，神能满足这两个条件，但正如前文所说，无论是“人格神”还是“非人格神”，都有解释不通之处。那么除了神之外，还能是谁？外星人吗？开玩笑，外星人也不能从石头缝里蹦出来，没宇宙的时候外星人又在哪里？
就像做选择题，排除掉一个个可疑选项后，竟然发现还有一个选项也够条件，那就是——人！
没错，人同样有智慧有能力，而且擅长创造，会分工合作，为什么不能成为宇宙万物的创造者？唯一的障碍就是：先有宇宙而后有人，人怎么可能回到过去创造宇宙呢？

这其中的内幕属于绝密天机，而中华文明是这天机的传承者。比如《淮南子》中就写着：“古未有天地之时，惟像无形，窈窈冥冥，……有二神混生，经天营地，……乃别为阴阳，离为八极，刚柔相成，万物乃形。”意思是说，在没有天地之前，是无边无际的混沌，混沌中出现了“二神”，开始分阴阳、离八极，创造了宇宙。
《淮南子》中的创世说并不是孤立思想，而是中华文明一脉相传的理念，年代更早《楚帛书》中就提到了二神创世，这二神叫伏羲、女娲，后世还有人首蛇身的二神手持规、矩开创天地的图画流传。
阅读理解要抓关键词，关键词就是“二神”，如果把“二神”理解为两个神明，那还是无法摆脱“人格神”与“非人格神”的困惑，可一旦把“二神”理解为两个精神、两个神志，那就豁然开朗了：精神、神志是什么？不就是我们常说的灵魂吗？
也就是说，混沌之中先出现了人的灵魂，由灵魂们合作开创了宇宙！

有人还不信有灵魂，或是不相信灵魂离开肉体也能存在，咱也不用长篇大论地解释了，只说一个笨理吧：人体是由分子、原子等物质组成的对吧？如果没有灵魂，你身上的哪个原子能看懂这些汉字？看到有趣处你还会笑，是脑袋里哪个或哪些原子在笑？这是要成精啊！如果原子不会成精，那只能说是你的灵魂看懂了这些字，也是灵魂在笑，这不证明人有灵魂吗？再想想，既然人体中的原子不会成精变成灵魂，那你的灵魂从哪儿来？肯定是从肉体之外来的呀！这不说明灵魂离开肉体也能存在吗？
人的本质是灵魂，灵魂入体人是活的，灵魂离体人是死的，人的死活与原子们无关，它们该怎么转还怎么转！

只有醒悟到灵魂创宇，一切才能说通，且看详解：
先说第1项神的困惑——动机之谜，神不需要宇宙，可灵魂需要啊！灵魂们诞生于混乱无序、危机四伏的混沌之中，想活下去，就要打造一个有规律的安全空间，所以要创世。宇宙分为三界，创世者居于天界。
再看第2项，创世的手段问题，这更好解释了，灵魂们不是神，没有神通一秒创世，只能先打基础，然后发展，用大量精力和时间累积完成，这种必须有一个过程的工作，只能是人为而不是神为。
第3项说神的产品问题，抱歉了，灵魂是在混沌中自生的，不是神的产品，所以每个灵魂都有自己的主意和想法，不可能统一。在混沌那个无法无天的地方，弱肉强食是生存法则，因此灵魂们才会有“原罪”。

第4项困惑是神的表现，也就是创世灵魂们为什么不管人间灾祸和善恶？这里要划重点，请认真看。
却说灵魂们完成创宇之后，总结了两条经验，一是要有能力，大家没能力宇宙就建不起来。二是要有品德，因为灵魂不像神那样自己念个咒就啥都有了，灵魂是必须依靠合作的，如果我在前面干活，你在后面惦记着吃了我，这工作还怎么干？因此要团结合作，而合作的前提就是要有品德。
另外大家还讨论了一个很要紧的事：宇宙是有使用寿命的！毕竟是在混沌中打造了这片空间，时间一长，这片空间会逐渐恢复到混沌状态（熵增就是这么来的），怎么办？
唯一的办法是不断建造更大的宇宙，空间越大越能坚持长久。想造大的，就需要更多人参与，人手从哪儿来？这好说，自从宇宙造好之后，吸引了混沌中的无数灵魂投奔，有这么好的地方谁还愿意到处流浪？然后就简单了，创世者开始招人、签约，培训，合格的给“绿卡”给工作，灵魂的永生久福就稳了，这样人手越来越多，宇宙越造越大。
怎样才算合格呢？根据成功经验，要有能力有品德，那就锻炼这两样吧。在宇宙中开一个培训学校，从小学一年级到高三，给不同年级的学生设计不同的校服（肉身躯壳），先练能力，再练品德，到了我们人类阶段，已经相当于高考生了。

宇宙生灭一届又一届，灵魂选拔一批又一批。到了我们这届宇宙，培训模式已经相当成熟。由于灵魂是消耗能量的，办灵魂学校就要耗费巨量资源，宇宙虽大，资源也是有限的，况且维持一个生命星球还要有特别的环境、配置和建设，所以像我们地球这样的学校就非常稀罕了。
宇宙之外，随时都有新灵魂投奔过来，因此我们地球校区一直保持着从低年级到高年级的完整学制。对学生来说，分数是命根儿。同样，众生的表现也是要打分的，你的能力与品德表现，随时上传到天界“云盘”，自动阅卷评分。每场考试有时间限制，所以生命都有寿命。当然，考试不能带小抄入场，为了确保公平，灵魂进入肉体时都要封存以往的记忆，只凭本性发挥，否则一个坏蛋也会假装好人，考出来的品德分还有效吗？因此灵魂虽久，却无忆前尘，直到被天界录取后，才能申请解封记忆。

考题在哪里？人生的一切际遇都是考题，天灾、天财是大自然出的题，人祸、人福是人类出的题，既然是考试，你答题的对错不可能有人当场指出来，要盖棺定论，交卷之后才能算出你这一场的总分，不是不报，时候未到。
人固有一死，重于泰山之死得分必高，轻于鸿毛之死降级重考。人间哪有什么悲，哪有什么苦？死的又不是灵魂，你怕个锤子？无非是换了件校服，创世者有必要干预人间吗？
要有小行星大陨石啥的来砸我们的考场，天界肯定要管，这就有了外星人保护地球的传说。“外星人”就是宇宙员工，我们常见的是地球校区的校工。员工也是人，做事不可能绝对成功，但也是非常努力的，难怪他们掌握着超级科技却不侵犯我们，还成天躲躲藏藏的，那是为了不打扰我们考试。
最后再看第5项，神的心思人类无法理解吗？完全理解！神的本质是人，有什么难理解的？叫咱去当创世者或管理员，咱不也得这么办吗？
这下全明白了吧？试想，连地球生命的进程都在计划安排之中，那我们人类历史发展更不可能随机进行了。
人类已有高级智慧，宇宙管理层就不方便直接出面了，只能安排一些带头人引领人类历史。这样就有了古今大能们叱咤风云、大德们开宗立派。无论他们是自悟还是“神启”，都会在人生中感到自己的使命，因时而动，因势而成。更有各行各业大才现身人间，展现璀璨光华，这些人的灵魂来自宇宙人才库。
开办学校仅有正面教材可不行，还要有反面的，因此历史上也会有各色“搅屎棍”出来兴风作浪，专给人间出难题，这些人的灵魂来自地府的废品回收站。有时为了遮掩天机，高层还要故布疑阵呢。总之，历史的车轮确实由人民推动，但要有带头人告诉人民往哪里推。
生命如此精彩，身为芸芸众生，我们感谢这一切的安排。
以上用了千余字，解答了人类万古之谜，这种阐述天人关系的新理论叫做天人学，是一种可以用科学实验证明的学说。别紧张，别害怕，该来的总会来，去试验一下吧。
你会看到，单个光子穿过分光镜时，会分成两路！
你会看到，两只钟表分别放在山洞内外，洞内的表走的快！
你会看到，在风洞中测量光速，光会顺风加速，迎风减速！
……
去试试，去看看，然后让天人学告诉你，万物之理就是易经密码！

五、神的规则
现在我们已经知道，神就是更早的人，而我们努力学好、考好，就是未来的神。按照人类称呼上的习惯，我们还是把天界的前辈们称为神吧。
神之规则，德能二事。古训有云：天行健，君子以自强不息，这是赞能力之强大；地势坤，君子以厚德载物，这是敬德行之深广。纵观历史，举国上下积德聚能之世，国必昌隆，朝野内外失德损能之时，国必灾殃。
考能力易，考品德难。能力有统一标准，品德无固定答案，是非在无常内，善恶于一念间。
有没有人想过，人类文明还能存在多久？据说地球还有几十亿年的寿命，我们的文明还有几十亿年吗？不可能。试想，如果真有那么久，人类文明何必在几千年内，以加速度的方式急急忙忙发展到今天？别忘了地球这里是学校，我们的文明也只是一个学期而已，后面的生灵还等着升学呢，怎么会让我们长期占着位置？
本期文明已接近尾声，考试的规则要变了。以前是闭卷，以后就是开卷了。天人学把天地人生的答案告诉你，就看你表现了。

为什么学期的最后要变成开卷考试呢？说一件事你就明白了，有不少中国人在提到自己父母的名字时，会下意识地小声说，同时心里还有些不舒服的感觉，这其实是一种规则感。在中国人心中，天地父母神圣不可侵犯，如今虽不像古人那样讲避讳，却也不能轻言，这种规则感已成灵魂烙印。
公开宇宙真相，使人人明白上天的意愿，正是为了在我们灵魂深处烙印下一份规则感！好比学生参加多次考试，如果始终不发给正确答案，学生怎能知道错在哪里？不改正错误又如何进步？同样的道理，灵魂哪怕是经历一万次轮回，若是不告诉你轮回的真相和规则，你无非是把自己的错误重复一万遍而已，又如何提升？
因此在每个文明末期，就会有天人学这样的理论出现，把天地的一切秘密告诉你，让你知道该做什么，不该做什么，时间一长，这些规则会深深铭刻在灵魂里，即便是封存了记忆，也会生成一种极为宝贵的直觉：天良！
天良是你最后的信仰，守着它，百世千劫你不会迷航。

宇宙再大也是有限的，时间、空间、资源并不是无穷多，可想而知，轮回机会也是有数的！轮回用尽未能功德圆满，莫怪天道无情。
功德是什么？功是功业，功业是能力的成就，德是德行，德行是良心的成果，功德说破，仍然是神之规则。
历史学家汤因比曾说过，未来最有资格和最有可能为人类社会开创新文明的是中国，中国文明将一统世界。
中国为什么会有这个资格？因为中国传承了神与人的正确关系，懂得神与人之间没有不可跨越的鸿沟，人通过努力可以修成神仙，神仙犯错也会被贬为人，此类传说故事举不胜举。在中国人内心深处，天=神=祖=人，上古传说里领导创世的伏羲和女娲，都是先祖，所以中国人把神称为爷。从老天爷到土地爷，说起来都是亲人。这是中华文明的特色，特色之中隐藏着天机，代代相传。
为何世间只有中华薪火不绝？只因中华是继神正统之地，传天存道之族。

中华既是荣耀，也是责任，因此上天对我们的要求也格外严格，在祖训中留下仁、义等规戒。何为仁义？施善为仁，报善为义。正如创物主对“有德物种”的安排：亲兽必须先照顾幼兽，这是最原始的施善。人类出现后，家中父母必先养育子女，国之高层必先善待民众，这都是施善，固称为仁；而后子女要报答父母，民众要报效国家，这就是报善，因称为义。中华文明传继神统，上天唯恐我们膨胀自大、奢靡无度，失掉仁义心，还留下了“谦、俭”等教导，与其它规戒一起，共同形成中华美德。
众神如此重视中华，若是我们失了德怎么办？那不用说，肯定要狠揍。
回顾历史，每当我们忘却自强厚德，违背神之规则时，国家民族内忧外患不绝，其中的惨痛……说多了都是泪。好在我们这传天存道之族也不是白当的，不管如何天怒人罚，好歹还给我们留一口气，让我们吸取教训，不能让道统断绝，否则这期人类文明发展到今天，就没人站出来发布天地答案了。

中国的预言很乐观，是因为剧本上写着中华文明进行到某个阶段，就会有人鼓捣出天人学这类的考卷答案，大家都照着答案去做题，世界能不大同吗？
若是答案发布之后没人理会，人类继续答错题，错的多了世界就充满负能量，肯定会招来末日和审判啊，都说了宇宙的时空与资源是有限的，神也没那闲心陪着折腾下去。要真是这样，根据一些预言，咱这期文明很难撑过百年。众所周知人类思想发展已经陷入停顿，这说明原来的剧本已经翻到封底了！
天人学明着告诉你天地真相都不当回事，到时候……别怕疼就行，叫唤也没用。暴力固然不是最好的手段，却是维护规则的最后手段。就算本期文明失败，也不用为宇宙前途担心，反正宇宙已经这么大了，下一轮宇宙最差也不会比现在小。何况咱这期文明怎么也能考上去几个，到神界学习新知识新技术（灵术），神界人手增加了，宇宙的未来只会更好。
当然，如果天人学得以普及，我们的文明就会走上另一条路，一条通往世界大同的路，新剧本就打开了，到一定时候“外星”员工将以正常人的面貌公开和人类接触，再往后，历史上的圣贤们会重回人间指导学习，本期文明还能延续。
延续多久呢？根据宇宙阴阳三合基本盘的黄金比例，闭卷文明与开卷文明的比例约为2比1，算下来又能延续二千年左右吧。既然人类都看了答案并学习规则了，给出足够的时间多努力一下，争取多考上几个。即使这一期没考上，灵魂中也存下更多的天良去下一期复读，升学希望也大一些。
神的规则是我们宇宙的游戏规则。遇事问良心，心安则对，不安则错。要是觉得拿不准，就多向有德之人学习，见贤思齐。待到我们的文明学期结束，天地通路将会打开，人类被接引走，根据成绩该去哪去哪儿，然后外星员工们打扫教室，消除文明痕迹，准备迎接下一期学生。
不管怎样，文明学期肯定会结束，是近期还是远期，是暴毙还是善终，要看人类当下的选择。不要指望宇宙高层很快会来帮助我们，自助者天助之，如果本文如此直白的道理都听不进去，如此简单的实验都没人愿意试一试，众生还值得高层相帮吗？
人类！把千秋万代的梦想放一放吧，到路口了，该醒醒了！前方有末日号角，也有黎明晨钟，天人学已照亮前方的路。
神说，要有光。