归纳概括题一直以来是考生备考申论的基础型重要题型。因为其重要性，作答的时候将其答好，做到不丢分甚至拿高分一直以来是考生们最关心的事。可是往往有考生会忽略掉要点寻找后的加工处理环节与高分失之交臂。在此，中公教育为备战申论考试的考生分享一下要点的加工技巧。
一、知方向：何为要点加工?
按照作答流程来看，在经历了找点过程后，许多同学对于要点的整合、分类、加工呈现意识往往不够，但对于高分答案技巧呈现来看，要点在书写前的归纳、概括、提炼、加工环节就是要将要点关键词按照一定的形式条理性和内容条理性进行整合。
所谓形式条理性，即要点分条标序号呈现，序号呈现方式多样，诸如一是、二是、三是……或者1、2、3、……等均可;除此之外，形式条理性还包括要点总分书写逻辑，从狭义上来说，总括句属于答案要点之一。我们理应将其当做答案要点写入我们的答案中去。但从广义上说，它是对后文要点的概括，不难看出，与之后的要点呈现总分关系。
所谓内容条理性，即要点按照一定的分类标准将其零散分布要点进行整合、归类或者以要点关键词内容本身的逻辑性进行分门别类地整合加工，具体要点书写前都需呈现出要点关键词前置加具体要点展开的总分形式。
二、知本源：为何进行要点加工?
要点加工的目的一方面是为了满足书写的规范性、条理性以及符合相应的作答字数要求，另一方面更要的是为了彰显考生的归纳概括能力到了怎么的水平，也体现的是考生对于归纳概括能力本质要求的掌握情况，对材料要点归纳、提炼、加工的精炼程度，以及对材料重点、要点内容的整体感知和把握程度，一般为高分标准参考答案的呈现形式。
三、知诀窍：如何进行要点加工?
技巧1： 题干提示——通过题干的关键词提示如何分类
【中公解析】
题干中有：直接提取
为进一步提高M市公共自行车管理服务水平，中心拟广泛听取社会各方面的意见。请你根据材料3中网友的评论，概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题。(35分)
要求：准确，扼要，分条列项。字数在250字以内。【试题再现】
技巧2：材料暗示——寻找材料的总括句，为分类提供方向
【中公解析】
材料中有：仔细寻找
某代表团考察国外城市水系建设情况，以下是代表团团长所做的考察笔记:
纵观世界范围内的一些著名河流，大多数经历了“先污染，后治理”“先开发，后保护”的曲折历程。人们在遭受大自然的报复后，开始更加审慎地思考对河流水系的管理，并在不断实践及摸索过程中，逐步形成较为先进的河流水系规划理念及成熟的管理经验，值得我们借鉴。
技巧3：内容分类;
同义法：将意思相同或语义色彩相近的要点进行合并。
同范围法：强调将相同范围的要点进行合并。例如：要素维度、时间维度、过程维度。
同主体法：按照要点的呈现主体进行合并分类，具体主体根据所给材料进行分类。
【中公解析】
同义法
问题：根据给定资料1，归纳提炼改革开放以来，赵家村发生的变化。
加工示范：居住环境改善。乡亲们开始兴建住所，院落硬化，水龙头、玻璃窗等基础设施完善。(给定资料1第二段与第六段内容合并，关键词相同)
同范围法：
问题：请根据给定资料2，归纳邱氏父子创业理念的差异。
要点加工示范：管理方式不同。老邱使用熟人管理; 小邱推行卓越绩效管理，引进西式管理人才。(给定资料2中同属管理方式不同层面的差异)
同主体法：
问题：请根据给定资料2，概括个人信用建设的积极作用。
要点加工示范：对个人：一是生活更方便，节省时间和精力;二是提高保护和管理个人信用的意识，更珍视信用;三是获得资本和机会更多，能在网络上筹集到资金。(按照同主体个人进行内容加工)
一、知方向：何为要点加工?
按照作答流程来看，在经历了找点过程后，许多同学对于要点的整合、分类、加工呈现意识往往不够，但对于高分答案技巧呈现来看，要点在书写前的归纳、概括、提炼、加工环节就是要将要点关键词按照一定的形式条理性和内容条理性进行整合。
所谓形式条理性，即要点分条标序号呈现，序号呈现方式多样，诸如一是、二是、三是……或者1、2、3、……等均可;除此之外，形式条理性还包括要点总分书写逻辑，从狭义上来说，总括句属于答案要点之一。我们理应将其当做答案要点写入我们的答案中去。但从广义上说，它是对后文要点的概括，不难看出，与之后的要点呈现总分关系。
所谓内容条理性，即要点按照一定的分类标准将其零散分布要点进行整合、归类或者以要点关键词内容本身的逻辑性进行分门别类地整合加工，具体要点书写前都需呈现出要点关键词前置加具体要点展开的总分形式。
二、知本源：为何进行要点加工?
要点加工的目的一方面是为了满足书写的规范性、条理性以及符合相应的作答字数要求，另一方面更要的是为了彰显考生的归纳概括能力到了怎么的水平，也体现的是考生对于归纳概括能力本质要求的掌握情况，对材料要点归纳、提炼、加工的精炼程度，以及对材料重点、要点内容的整体感知和把握程度，一般为高分标准参考答案的呈现形式。
三、知诀窍：如何进行要点加工?
技巧1： 题干提示——通过题干的关键词提示如何分类
【中公解析】
题干中有：直接提取
为进一步提高M市公共自行车管理服务水平，中心拟广泛听取社会各方面的意见。请你根据材料3中网友的评论，概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题。(35分)
要求：准确，扼要，分条列项。字数在250字以内。【试题再现】
技巧2：材料暗示——寻找材料的总括句，为分类提供方向
【中公解析】
材料中有：仔细寻找
某代表团考察国外城市水系建设情况，以下是代表团团长所做的考察笔记:
纵观世界范围内的一些著名河流，大多数经历了“先污染，后治理”“先开发，后保护”的曲折历程。人们在遭受大自然的报复后，开始更加审慎地思考对河流水系的管理，并在不断实践及摸索过程中，逐步形成较为先进的河流水系规划理念及成熟的管理经验，值得我们借鉴。
技巧3：内容分类;
同义法：将意思相同或语义色彩相近的要点进行合并。
同范围法：强调将相同范围的要点进行合并。例如：要素维度、时间维度、过程维度。
同主体法：按照要点的呈现主体进行合并分类，具体主体根据所给材料进行分类。
【中公解析】
同义法
问题：根据给定资料1，归纳提炼改革开放以来，赵家村发生的变化。
加工示范：居住环境改善。乡亲们开始兴建住所，院落硬化，水龙头、玻璃窗等基础设施完善。(给定资料1第二段与第六段内容合并，关键词相同)
同范围法：
问题：请根据给定资料2，归纳邱氏父子创业理念的差异。
要点加工示范：管理方式不同。老邱使用熟人管理; 小邱推行卓越绩效管理，引进西式管理人才。(给定资料2中同属管理方式不同层面的差异)
同主体法：
问题：请根据给定资料2，概括个人信用建设的积极作用。
要点加工示范：对个人：一是生活更方便，节省时间和精力;二是提高保护和管理个人信用的意识，更珍视信用;三是获得资本和机会更多，能在网络上筹集到资金。(按照同主体个人进行内容加工)
