孩子3岁不算特别大龄，但自己已经在贴吧呆了一年半，从18个月儿保开始，ASD出现在生活中，如果可以选择这辈子都不想和这个词有什么交集。
排的机构课差不多下个月就开始了，机构有个入院评估，医生和我聊了大概20多分钟，也和孩子互动，一直和我说，如果不是我一直按时间顺序又按严重程度，提出了各种我儿子的情况，她很难发现这么多问题。
我是觉得我儿子说话不看人这个，真的，挺明显。他主要问题，第一个口齿不清，他开口算比较晚的，从18个月开始家庭陪伴，各种方法用过，等到了28个月才听到第一声妈妈，他发的还是冲着我发啊啊的音。
第二个，社交问题，这个就是核心了吧，经常因为社交意愿和方式，让我怀疑人生，怎么说我这个妈妈也是小社牛结果孩子的表现…他不排斥小朋友，快三岁了，可以平行玩，有时候也能凑一起，喜欢低级的追逐跑，有喜欢的小哥哥小姐姐，就凑凑，漂亮的妹妹也跑到人家身边凑凑。
第三个多动，每天像一阵风，跑跑蹦蹦，手脚没有停的时候。我看了太多ASD合并ADHD的资料，觉得…这简直是儿童最难的两个问题，一度因为国内教育如此卷，考虑以后带孩子移民。因为我是高三老师，太清楚学习这个卷度，NT孩子尚且受不了，如果俩病合并，还在普校，估计早早就抑郁了。
第四，安坐能力不好，其实和第三差不多，还有很多问题，情绪控制能力差，总是一点小事就哭唧唧。对我无比依恋，我在家上厕所都得全程被他追踪，我上班前能哭吐。
哎，孩子问题一大堆，结果评估的时候，人家老师安慰我可能是发育迟缓，因为我儿子当时坐在椅子上，乖乖玩了十多分钟的配板，还能回答老师问题，也能勉强执行指令，还配合老师模仿了很多发音。估计他那天表现好一些，加上老师见过严重点的孩子。
打定主意给他去残联提交资料申请了，虽然一年前知道了自闭，但他和我一起在外的表现，谁也看不出什么，语言不够好，社交不够强，喜欢蹦蹦跳跳，毕竟还小，大多数没有经验的人都觉得孩子挺好的。
评估那天医生和我说符合入院标准，可以安排康复课程，下楼坐电梯的时候，电梯里一个大哥还问我，你家孩子这不挺好的，来这干嘛？哎，我只能委婉的说了评估师的话，他发育迟缓，语言和精细不太好，康复下更好。我平时这么社牛脸皮厚的人，还是没把自闭症说出口，现在想想，是我的问题，我要坦然接受吧，孩子越来越好，起码智力没问题，能正常表达意愿，感情也丰富，就是说话明显不爱看人，哪不好补哪吧。
前阵子高考我压力大，都把他当普通孩子放养了。愿他三岁后越来越棒，其实他比我想象的优秀的多，好好陪伴好好成长，静待花开，或者他已经在开了，我要好好欣赏。