南海区石小实验学校(原名:南海石门实验小学),自胡校长走了后,已不再比的上从前。
学校的价值观也和从前推崇的德育有了偏离。
无论是老师的管理,还是校车的管理。
石小三水四线校车微信群,共有70多名家长,临近暑假放假,校车老师LINCHAN在群里发布接龙,大意是“需要坐校车”的接龙。
这龙一接起来,群里就要爬楼梯了。
有位家长由于工作繁忙,没来的及回复微信群。(由于以前该校车群接龙的都是“不坐校车”的,所以家长也有点疏忽时时刻刻关注这个群的消息)
放暑假当天,小孩(弟弟)去坐校车,校车林老师不让其坐车,说没有接龙。
弟弟哭着给家里打电话。
这位校车林老师拿起电话就吼,态度极其恶劣,一上来就怪家长没有在群里接龙,语气、态度特别差。
说只管校车群,推卸责任给孩子的生活老师。
请问家长交了一学期的校车费,就因为学校的沟通方式不对,没有告知到位,家长没有看到信息,凭什么就不让学生上车。
如果老师问的是,不坐校车的提出来,这是可以理解的。
如果老师的语气、态度是沟通状态的,并且能告知家长,因为通知方式不对、不到位,导致的确没有预留多的位置,事后把孩子交到班上,家长再过去接,是可以理解的。
为什么由于管理的问题,由于本身沟通不畅的原因,要态度差的怪家长呢?
更气的是,弟弟打电话过来给家长的时候,当家长也和老师提到哥哥,这位LINCHAN林老师并没有告诉家长哥哥根本没有上车!
等校车到站点了,家里人接到弟弟,问起老师为什么哥哥没在车上,这位林老师还要 撒谎 说哥哥班有活动,要搞到很晚!
在住宿学校,家长也不能天天在孩子身边,多一个这样的老师,就多一份担忧。
把孩子放到这种学校,家长能安心吗?
作为老师,不注意师表,一有问题,第一时间不是找解决办法,而是推托责任,撒谎。
这样的“小事”就不再多举例,也希望新一代的学校领导能重视,加强管理。
孩子需要放到让人放心的学校和老师手上!
学校的价值观也和从前推崇的德育有了偏离。
无论是老师的管理,还是校车的管理。
石小三水四线校车微信群,共有70多名家长,临近暑假放假,校车老师LINCHAN在群里发布接龙,大意是“需要坐校车”的接龙。
这龙一接起来,群里就要爬楼梯了。
有位家长由于工作繁忙,没来的及回复微信群。(由于以前该校车群接龙的都是“不坐校车”的,所以家长也有点疏忽时时刻刻关注这个群的消息)
放暑假当天,小孩(弟弟)去坐校车,校车林老师不让其坐车,说没有接龙。
弟弟哭着给家里打电话。
这位校车林老师拿起电话就吼,态度极其恶劣,一上来就怪家长没有在群里接龙,语气、态度特别差。
说只管校车群,推卸责任给孩子的生活老师。
请问家长交了一学期的校车费,就因为学校的沟通方式不对,没有告知到位,家长没有看到信息,凭什么就不让学生上车。
如果老师问的是,不坐校车的提出来,这是可以理解的。
如果老师的语气、态度是沟通状态的,并且能告知家长,因为通知方式不对、不到位,导致的确没有预留多的位置,事后把孩子交到班上,家长再过去接,是可以理解的。
为什么由于管理的问题,由于本身沟通不畅的原因,要态度差的怪家长呢?
更气的是,弟弟打电话过来给家长的时候,当家长也和老师提到哥哥,这位LINCHAN林老师并没有告诉家长哥哥根本没有上车!
等校车到站点了,家里人接到弟弟,问起老师为什么哥哥没在车上,这位林老师还要 撒谎 说哥哥班有活动,要搞到很晚!
在住宿学校,家长也不能天天在孩子身边,多一个这样的老师,就多一份担忧。
把孩子放到这种学校,家长能安心吗?
作为老师,不注意师表,一有问题,第一时间不是找解决办法,而是推托责任,撒谎。
这样的“小事”就不再多举例,也希望新一代的学校领导能重视,加强管理。
孩子需要放到让人放心的学校和老师手上!