效度分析   
效度分析表
指标 效度 结论
极端倾向 0 处于正常范围
随意反应 0 处于正常范围
过度思考 0 处于正常范围
1、极端倾向： 指受测者选择极端答案的倾向。得分较高表示受测者的测试结果可能值得怀疑，需要与受测者进行探讨。
2、随意反应： 指受测者在答题的时候有随意反应的倾向。得分较高表示受测者没有进过认真思考就完成了作答。
3、过度思考： 指测试者对该测试题的思考时间过长。得分较高表示受测者结果可能不可靠。
测验介绍    
   
       成熟是一个常常与时间、年龄联系在一起的词，但是个性成熟却并不随着人的年龄的增加而自然成熟。相反，年龄的增加可能给个性的成熟造成难度，或者是导致个性的变化或者优化变得更加难以实现。个性成熟与智商之间也没有必然的联系，高智商者个性不成熟很常见，智商不高者也很多个性成熟老练。个性成熟度测验与人格特质测验有联系但不一样，一般来说个性成熟者，他们在卡特尔16PF上的乐群性、稳定性、世故性、自律性等比较高，在处理社会关系时能够游刃有余，处理泰然，他们善于妥善地处理个人所遇到的各种社会问题。他们能够准确地判断：处理一个问题，哪些方式是有效的，哪些方式则会造成不良的后果，从而选择一种最佳期的处理方法。人格特质没有好坏之分，个性成熟度却直接与社会行为的效率相联系，成熟度越高者越有利于其在社会活动中获得成功。
    
      个体差异历来是心理学家们最为重视的研究对象，与其它心理特征一样，个性成熟度之间的差异对个体和研究者都有重要意义，本测验将会是测量个体成熟度的一个有效标尺。
什么是成熟的个性呢？
    
       社会心理学家进行了广泛的调查和研究。比较一致的认识是：具有成熟个性的人，是能够最大限度地发挥自己的精神力量，并与环境建立起和谐关系的人。美国心理学家马斯洛挑选了一些可称为“最充分发挥作用”的人进行研究。他发现这些人的个性特征虽然极不相同，但却有着某些共同的心理特征。
      
       这主要有以下12项：
⑴在对现实的客观知觉方面，能明确区别已知和未知、事实和对这些事实的意见、事物的本质和表象；
⑵非利己主义，追求目标高远，不搞内部摩擦。经常考虑“我对单位有什么贡献“、“企业对社会能有什么贡献”；
⑶不仅能正确地认识自己，主宰自己，还能正确地看待别人和世界；
⑷能忍受孤单与寂寞；
⑸富有创新精神；
⑹行为自然，但不打算由于矛盾而简单地破坏常规；
⑺对部分人常有深情的依恋，不无端地敌视别人；
⑻看人重实际而不重表面，对那些有优良性格的人抱友好态度，无出身、门第、地位的偏见；
⑼道德上是明确的，能清楚地辨别善恶，其实际行动与其道德认识表现出一致性；
⑽具有相对摆脱现实环境的独立性；
⑾能明确意识到目的与手段的区别，既注重目的，也不忽视手段；
⑿超然于琐碎事物之上，具有广阔的视野与远见，其活动以是否有价值为指南。这些特点又可分成三个方面：主体内部特征、主客体关系特征和人与人之间关系特征。能客观地观察事物，有较强的工作能力等都属于主客体关系范畴的个性特征；行为自然，正确看待自己，有独立自由精神等，属于主体内部个性特征；道德明确，非利己主义，不无端敌视别人，无地位、职位、权势的偏见等，属于人与人关系范畴的个性特征。这三方面的恰当结合，就形成了成熟的个性。
       还有一些心理学家通过相对相反的观察和研究，归纳了一些不成熟的个性特征。
其表现主要有10项：
①残留着对双亲的依从；
②行为出于利己的动机；
③通常由于胆小而不愿走向社会；
④缺乏独立性、自觉性；
⑤情绪不稳定，攻击性和逃避性行为偏多；
⑥为人不可靠，没有责任感，不宽容；
⑦生活图一时快乐；
⑧劳动不认真；
⑨不能正确认识自己与世界；
⑩不能同别人建立和谐的关系。这些也可以归结为主体内部、主客体关系、人与人关系等三个方面的特征。不成熟的个性在人生道路上往往会成为巨大的障碍，甚至使人终生平庸，碌碌无为。