4.7.2
轻井泽彻底感到不满，但在平田面前，她好像也无法强硬扬言。
「可是……我想要单独说……」
「假如有必要的话。但你在电话上说的事情，不是我们两人讨论就能决定的。」
我猜这有关她和真锅率领的C班之间的纠纷。不过，轻井泽是怎么和平田说的呢？假如只是为了消解愤恨，她应该不至于会说要这样两人见面。
轻井泽好像因为有外人在而不想讲，没开口说话。
虽然平田应该不是等得不耐烦，但他好像认为这样沉默下去也没意义，于是开始说起感觉是他在电话上听到的内容。
「你刚才说自己和C班的真锅同学她们起争执。这是真的吗？」
轻井泽对这问题数度欲言又止。她好像很介意我的存在，而什么都说不出口。平田再次打破沉默。
「绫小路同学，你了解轻井泽同学和真锅同学起纠纷的事情吗？」
「大致上。」
看来他好像估计对话不会成立，打算与我取得事实的一致性。
轻井泽看来很不满，但即使如此，她也安分地听着对话。
这恐怕是因为我有看见轻井泽被真锅她们逼问的情况吧。

4.7.3
「依轻井泽同学所说，她似乎被真锅同学她们找麻烦。听说她因此被带去没有人烟的地方，差点被施暴。」
「嗯，这是真的。老实说我也有目击那个场面。另外幸村他也有看见。」
「这样啊……」
平田稍微露出沉思动作，接着闭上双眼。这种时候，平田会如何判断呢？会为了斥责真锅她们，而把她们个别叫出来吗？或者是向学校通报呢？
「假如是真锅同学她们单方面施暴，那就必须确实应对。我绝不允许朋友之间的暴力事件呢。」
轻井泽听见这句充满正义感的发言，虽然只有一瞬间，但也露出了笑容。不过她一发现我在看，就马上摆回不开心的表情。
「是轻井泽同学单方面遭到过分的对待。是这样没错吗？」
「不……」
我正要回答原委，就发现轻井泽正沉默地瞪着我。
即使如此我也不能陈述虚假的内容，因此我就把自己看见的、感受到的如实传达出来。
包括轻井泽之前曾经和名为梨花的少女有过纠纷，以及真锅她们想要她对此道歉。还有事实上轻井泽差点被她们施暴的事情。
平田听完一切，就像在补足轻井泽所说内容的两者差异，而点了好几次头。
「原来如此。所以你才会对我说出那种话。」
「那种话？」
「轻井泽同学来跟我说希望我报复真锅同学她们。」
这是比我想象中还更危险的事情呢。她身为曾经被袭击的这方，这想法应该是想在真正被干掉前先解决对方吧。轻井泽遭到平田泄漏这件事实，而打破短暂的沉默。

4.7.5
「拜托你了。帮帮我吧……平田同学，你会保护我吧？」
「我当然会保护你。但是我没办法因不合理的理由伤害真锅同学她们。我会试着利用商量方式引导你们得出彼此都接受的结论。」
「我就说不可能了嘛！要是这种事办得到，我就不会要你帮我了！」
虽然很不讲理，但我也能理解轻井泽的说辞。轻井泽现在所处的立场比想象中还危险。就算演变成真正的暴力事件大概也不奇怪。
校规是不会轻易奏效的。未成年禁止吸烟，这在全国任何高中当然都是违反校规。可是世上却有许多学生躲起来抽烟。世界上有很多不受法律或规则束缚的事情。霸凌应该也是其中之一吧。
平田好像很担心轻井泽，可是同时也很担心真锅她们。他一点也没打算改变优先考虑圆满解决的态度。这并不是对待重要恋人的态度，和对待其他朋友时并无不同。
「无论理由是什么，我都无法响应这份期待。对我来说，轻井泽同学是其中一位重要的同学。你有困扰的话，我会帮助你，也会保护你。不过我无法为此伤害其他人。就算是C班学生也一样。」
「你这个骗子！明明就说会保护我！」
「骗子？我一开始就贯彻着相同态度喔。」
平田接连说出对D班学生来说，短时间内难以置信的事实。
「我一开始就说过了吧？我说过我们不是真正的男女朋友。我不介意假装交往，但我绝不会只照顾你一个人。」

4.7.6
没有人怀疑过的两人关系是假的——平田好像是这么说的。
「唔！你、你为什么要现在说那件事！」
她当然是对我正在听这件事有所不满吧。
而我也能理解这就是平田的目的。这家伙现在在利用轻井泽引导出消息，当作是给堀北的供品。看起来是这样。
「因为我认为是时候该有新选择了。我想帮助你。」
但是，他并不是要弃轻井泽于不顾，而是真心打算拯救轻井泽。
平田靠近慌乱的轻井泽，对她搭话。
可是，他却不打算去碰她瘦削纤弱的肩膀。
「也就是说……就算我被施暴也没关系吗？」
「我没这么说。我会尽全力帮你。到早上我打算和真锅同学她们谈谈。说希望不要再让你困扰。说不定这不是你的本意，但要我去转达你打算道歉也没关系喔。」
「我不要这样！」
被真锅她们逼近时的情况，以及来拜托平田报复。
把这些考虑进去，浮现出来的便是轻井泽的本性。她的真正性格。
轻井泽拥有比什么都更害怕的事情。
「既然这样就没有我能帮上的忙了。很遗憾。」
平田很冷静。就算在这种时候也很冷静。虽然很可靠，但也是在对只能依赖平田而生的轻井泽宣判死刑。

4.7.7
「绫小路同学，你有想到什么解决方案吗？」
平田打算让完全只是传令兵的我担下重任。
「够了！既然你不愿意听我的请求，那我就不需要你了！」
轻井泽如此喊叫，接着把手上的罐装饮料砸到走廊上。
里头的饮料洒得到处都是。只有尖锐的声响虚无缥缈地响着。
「我们的关系到今天就结束了。结束了！」
轻井泽如此说道，放弃话题才开始没多久的这个状况。比起隐藏的事实曝光，她看来似乎对平田不肯帮助自己一事更焦躁。
对轻井泽离去的背影，平田没表现出要追上去的态度。
表示目前应放在优先的事项并不是她。
「绫小路同学。我有办得到的事情，但也有些事情是办不到的。所以，现在你才会在这里。我希望你可以了解这点。」
我打算利用平田引出轻井泽的信息。然而，平田却反过来想利用我去扮演解决轻井泽纠纷的角色。

4.7.8
「看来你好像期望我扮演中间人之上的角色。真是自顾自耶。你是大家的伙伴，对吧？」
「是啊。我既是轻井泽同学的伙伴，也是绫小路同学你的伙伴。不过，虽然这是理所当然的，可是我会依据对象不同，改变应对方式。你比大家所想的都还更加可靠呢。」
「你完全高估我了。」
「真的是这样吗？就算这样，我也很有自信看出对方心情。所以我很清楚喔。」
关于这份自信，我很想详细问问，但还是先进行解决问题的话题吧。
「总之，我想再问一次关于你和轻井泽的关系。你们说在交往果然只是场面话，并不是真的呢。」
「这种说法，也就表示你已经推测出来了吗？」
「你和轻井泽交往也已经经过将近四个月。可是你们两个的关系完全没有进展的迹象。当然，虽然也能考虑你们彼此构筑着纯洁的柏拉图式关系，但即使这样你们也总是保持一定距离。像是彼此都以姓氏称呼对方这点。」
就算肉体上的距离不缩短，只要两颗心靠得很近的话，照理说称呼对方的方式也会改变。然而，无论是好是坏，平田和轻井泽的关系从一开始就完全没改变。
若这是男女恋爱关系，完全没改变就是件很异常的事。
「就是这样哟。我们没在交往。但是，我们彼此都觉得有必要交往，所以才会在一起。你能理解这种矛盾吗？」
虽然没真正交往，但有必要在一起。也就是说，他们彼此之间拥有利益关系。那么借由交往能获得的好处又会是什么呢？是哪方拜托、哪方答应的呢？这当然是轻井泽提出想和平田交往，而平田答应这项请求吧。在她至今的行动上能够解释的事情又增加了。

4.7.9
「这在入学起三个星期左右就成为话题，轻井泽的知名度接着急速上升。」
在小组内也能确认到类似的现象。轻井泽借由和町田扯上关系，而做出比平时都还强硬的发言。她的存在感于是随时间增加。
换句话说，轻井泽眼中的平田，是为了确立自己地位的槲寄生。
「你是为了帮助轻井泽确立地位，才扮演假男朋友啊。」
平田对抵达真相的我露出淡淡的微笑。
这么一来我就得到真相了——虽然我瞬间这么想，但实在觉得不太对劲。
而且，平田看来也没承认就是如此。
她是为了站在金字塔阶级制度的上面位置，才利用平田和町田吗？
不，光是这样的话，就会出现无法解释的部分。
我想要足以支配班级的地位，你就跟我交往吧——平田被这么拜托，就会轻易接受吗？虽然说这是受人拜托的事，但就这样接受的话，这请求也有点太大了。轻井泽的架子日益变大，偶尔也会做出如霸凌中加害者的举止。
但是，为何平田连责难都没有并且容忍着她呢？
再说……轻井泽真的是为了支配场面才利用平田他们吗？这也是问题。如果要问她这次有无利用町田取得组内的发言权，这点也没有。硬要说的话，她对小组没什么兴趣，甚至沉默不语的比例比较多。她一开始应该没有利用町田的想法吧。

4.7.10
那么——她接触町田的契机是什么呢？
于是，我终于隐约觉得自己看见这名名为「轻井泽惠」的少女的完整面貌。
「她是为了保护自己啊。」
用删去法消除，剩下的结果只有一个答案，可是这不会有错。
「你还真有办法知道……刚才听见你说出这句话时，老实说我都起鸡皮疙瘩了呢。」
「只是因为堀北告诉过我。她告诉我好几种轻井泽会接触平田你们的理由。」
我如此含糊带过，但平田不是那种单纯到会老实听进去的男人。
「绫小路同学。老实说我觉得你……虽然这话很难听，但该说是有点可怕吗？我认为你是会让人害怕的存在。要是造成你的不愉快，那很抱歉。」
「让人害怕？为什么你会这么想？」
「我从入学起就观察着你，但当时的你和现在的你简直判若两人。你散发出的氛围，和说出的话，都让我认为你们不是同个人。」
平田拥有不漏看目光所及的人们一举一动的能力。

4.7.11
现在我和以前拥有不同想法，难怪他会觉得我很奇怪。
「我说过了吧。这是因为有堀北的建言。我会向堀北逐一转达小组信息。我只是依那家伙的指示在行动。无人岛上的事情也是这样。堀北做出准确判断，引领D班走向胜利。结果我们才能获得大量的班级点数。换句话说，对我而言这也有很大的好处。那家伙不擅长与人沟通到很恐怖的境界，对吧？所以，她才会要我代她向你问话。」
平田知道我很多时间都是和堀北共处、聊天，因此他也不会怀疑这点。
「堀北同学判断拯救轻井泽同学将会连结至班级的进步，对吧。」
「嗯。」
「不过，我认为你也很厉害喔。你和池同学或山内同学他们有点不一样。」
「我可是在那两人之下耶。」
「就算是按照堀北同学的命令行动，现在在这里和我对话的人也是你呢。这话题不是光靠事先受指示就能成立。再说，我认为你的说话方式有着明确的逻辑。这不是一朝一夕就能办到的哟。」
「…………」

4.7.12完
平田比我想的还更优秀。
我很担心平田想拯救轻井泽的冲动可能失控，但他还是以很高的水平维持着自己的能力。
「虽然这是你说过的话，但我会答应扮演轻井泽同学的男友角色，就是为了保护她。我受到她的请求，说要我帮助她。你也许会有点难以想象，但是她国小、国中九年期间，都一直遭受着严重的霸凌。」
「我并不是在怀疑你，但这件事是真的吗？」
轻井泽过度换气的原因，果然就是她的过去。
我猜她有强烈的心理创伤，但一旦有人说出来，我还是很难以置信。
「我当然是在进入这间学校之后才遇见轻井泽同学，但我懂。遭到霸凌的人，都会拥有特殊的气质、氛围这类东西。所以我才会答应和她交往。轻井泽同学利用身为我女朋友的地位，摆脱被霸凌的过去。我认为轻井泽同学现在的性格大概不是真正的她。她应该只是勉强表现得强势吧。」
所以，她平时也许无法好好控制情绪。
遭受霸凌的人，多半都会像佐仓那样，拥有朴素乖巧且懦弱的性格。另一方面，像轻井泽这种恣意发言的强势人物，就不会是被霸凌的那方，多半都是处在相反立场——霸凌人的那方。
然而，总之轻井泽的性格是纸糊的、是虚有其表。所以她才在背后安置像平田或町田这种可以支配场面的人。
「不过，等等。虽然我隐约能懂，但这对你而言的好处是什么？」
俗话说，对学生而言恋爱是青春的一部分。平田受众多女生欢迎。虽然说这是为了轻井泽，但假装在交往的话，就无法谈场真正的恋爱。
「好处？那就是轻井泽同学能够不受欺负地上学。就只有这样哟。」
平田如此断言。他毫不犹豫地说出——这既不是伪善，也不是爱情，而是为了他自己。

4.8.1（伤口）
昏暗的楼层里偶尔会响彻沉重的声音。这是船只改变航线时发出的声音吗？或者是船撞上了什么东西呢？我不清楚详情。
一名少女来到只听得见机械声响的这个地方。
「什么嘛，这样手机不是打不通了吗……」
距离约定时间还有十分钟以上。她是想在见到平田之前稍微冷静下来吗？轻井泽一了解手机无法使用，就无聊似的把它收进口袋，然后靠在墙上。接着闭上双眼，微微动着嘴巴，呢喃着些什么。
那是我这里完全听不清楚的音量。隔一段时间之后，她会得出怎样的结论呢？
虽然很遗憾，但平田不会听见那些话。
快要逼近下午四点时，楼层唯一那扇门发出沉重声响，打了开来。

4.8.2
现身的是C班的三人组——是真锅率领的女生们，还有另一个人。
那是一名气质类似佐仓那种比较温顺的女生。她恐怕就是被称作梨花的人物。
「没事的。」真锅对梨花搭话，接着踏进这层楼。
随即她们发现轻井泽的身影。轻井泽当然也发现了她们。
「为、为什么你们会在这里啊！」
轻井泽对出现出乎意料的一伙人感到动摇。
而且在无处可逃，只有一条路的狭窄船内，要逃跑也很困难。
「我只是看见你走进来这里而已。啊，正好有这个机会，我就来介绍一下。这个人就是梨花。轻井泽同学，你记得吗？」
她把躲在身后的梨花拉到前面，让她们两个面对面。
轻井泽别开视线假装不认识，但从态度上明显看得出她记得梨花。
「欸，梨花。之前把你撞飞的就是轻井泽，没错吧？」
「嗯，就是这个人……」
真锅听见这无比清楚的回答，就打从心底开心似的绽放笑容。
另一方面，轻井泽明显地对这危险情况开始感到焦急与混乱。
接下来，我只要对接着发生的惨事坐视不管就行了。即使轻井泽遭遇比想象中还更悲惨的对待，我也完全不打算在中途出手相救。
「给我向梨花道歉。」
「哈，谁要道歉啊？我明明就没有任何不对。」
「在这种状况下也逞强，你还挺厉害的嘛。不过我可是隐约知道的哟。」
「……知道什么？」
「你那异常害怕的态度。轻井泽同学，你以前应该是被霸凌的人吧？」
「唔！」
不太认识的对象强硬提出了她本人打算隐瞒的事实。
「看，我说对了吧。果然啊。因为我从一开始就隐约有这种感觉呢。」
「我、我不是！」

4.8.3
这是个笨拙的否认。不过，就算她的演技有演员水平也不管用。真锅不是观察能力优秀的人。这是因为我已经跟她泄漏了这件事。
我告诉她——轻井泽从小就受到严重的虐待。她有很强烈的心理创伤。
轻井泽对知道答案的人说什么都是没用的。
「如果是现在，你下跪道歉的话，要我原谅你也可以哟。你很擅长下跪道歉，对吧？」
「我、我才不做！话说回来我根本就从来没做过！」
轻井泽为了逃跑而打算走过她们身旁。可是真锅却抓住她长长的头发，并把她压到墙上。
真锅因为复仇舞台准备完成的安心与兴奋感，变得无法控制自己。她在和我的聊天内容里决定的事情，应该就只有到「和轻井泽见面」为止。真锅应该很烦恼要不要进行暴力复仇。不过一旦见面，最后想消除累积的压力，和周围期待她对轻井泽报仇，这两种情况互相重叠，于是她就开始无意识认为自己必须给对方相应的痛苦。这也正是我的目的。

4.8.4
这是应用在一九六○年代进行的一项称作「米尔格伦实验」的心理实验。它也叫作「艾希曼实验」，是由在隔离设施里准备的老师、学生角色来进行的。首先，实验会先对老师角色，换言之就是对受试者给予低度电击，让他们记住电击的痛楚与恐惧。之后，再把被指派为学生角色的人物放到与老师角色隔着一片玻璃的对面。把流通电击的装置安装在学生角色身上，再把电击按钮交付给老师角色。这样实验准备就齐全了。
接下来，执行实验的人，会指示身为受试者的老师角色对学生角色提问，要求如果答错就通电。而且老师角色还会被指示每错一题就要提升电压。实验准备的通电按钮最后可达四百五十伏特以上，是会致人于死地的强力电压。相反的，第一题则是四十五伏特，为搔痒程度。
然后，实验设计为老师角色与学生角色的声音会互相接通。每当通电时，老师角色就会听见学生角色惨叫。不过，虽然受试者不会被告知，但是电击装置是假的。学生角色只是在演自己被通电。
一开始即使通电对方也没什么反应，但是每次渐渐提升电压，就可以听见对方的痛苦由惨叫转为呻吟，最后变得无声。
这个身为老师角色的受试者并无受威胁。他获得报酬之后，只被说随意去做就好。换句话说，在知道对方会受苦的时间点，就已经处在提出辞退也无所谓的立场。尽管如此，将近百分之六十六的受试者都会把电压提高到让人致死为止然后通电。
这场实验显示「根据状况，无论任何人都会表现出残酷、残虐的特性」。