少儿编程教育，国内外竟然有这么大差距
在国内孩子还在苦心竭虑的投身于各种语数英的课外班时。国外的家长们早早已经让孩子们接受到了编程教育，全然不知中国的编程教育和国外已经有非常大的差距！
国外：24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景
欧盟中，15个国家（不完全统计）课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。
保加利亚、丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。
相比之下，目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%，而随着人工智能的发展，未来编程的重要性已不言而喻。
无独有偶，最近”日本继大学和高中之后将编程列为小学必修课”这一新闻想必也已经刷遍了各大家长群与朋友圈。这一新闻显著地体现出了，在这一科技社会，编程教育在家长们心目中是有多么的重要！
我国：奋起直追的编程教育
根据《2017开发者技能报告》，我国的少儿编程教育普及率仅为0.96%，远远低于世界发达国家。
尽管稍晚一步，国内教育部在2016年就发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年，国务院又印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
相继出台的各种相关政策鼓励、支持编程教育、信息化教育的不断发展，推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程。
少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。
在国内的一二线城市，家长对于教育的指向性更敏感，为孩子报编程班已经成为部分家长们心照不宣的默契。三四线城市因为缺乏靠谱的青少儿编程教育机构，家长想让孩子学，往往有心无力。
这意味着，学习少儿编程不再只是让孩子多个兴趣或者是学个技能而已了。
编程这一门课程很有可能在未来达到如今英语课一样的地位，成为每一个孩子必须拥有的核心竞争力。
因此不论是为孩子升学做准备，还是为培养孩子未来的竞争能力。少儿编程都愈发成为孩子未来培养的最佳方向。